漫传丹桂冠西风,文彩重教下笔同。
谁信岁寒冰雪后,花中还有状元红。
漫传丹桂冠西风,文彩重教下笔同。
谁信岁寒冰雪后,花中还有状元红。
这两首诗都是关于花朵在严冬中展现生命力的题材,但主题和风格略有不同。
第一首诗《漫传丹桂冠西风》以丹桂为象征,描述了桂花在秋风中依然绽放,暗示其坚韧不屈的精神。"文彩重教下笔同"则将桂花与文学才华相联系,表达出即使在寒冷季节,仍有才子佳人能写出如桂香般清雅的作品。"谁信岁寒冰雪后,花中还有状元红"进一步强调了在逆境中,桂花的鲜艳色彩如同科举考试中的状元,给人以惊喜和希望。
第二首诗《画红梅》则是元代诗人凌云翰的作品,以红梅为主题。红梅在寒冬中傲然开放,象征着坚韧和高洁,"画"字则暗示了梅花的绘画之美。整首诗可能描绘了画家精心描绘红梅的画面,或者表达了对梅花品格的赞美。与前一首诗相比,《画红梅》更侧重于视觉艺术的表现和梅花的审美价值。
两首诗都通过花朵在冬季的盛开,传达出积极向上、坚韧不屈的人生态度,但《画红梅》更具有画面感和艺术欣赏的元素。
芳草久已歇,星火奄向中。
日暮玄鸣蝉,岁华坐将空。
轻举尘壤外,逍遥神仙同。
岂伊感时节,悲啸临长风。
夕露鲜馀润,炎飙成蕴隆。
清虚浪自足,高饿亦云穷。
少有王子癖,长怜此君雅。
常嫌地喧窄,不敢谋潇洒。
昨日山客来,劝我栽砌下。
感荷知我心,遂得移绕舍。
其中置磐石,可以措尊斝。
于此更一座,以待违名者。
山禽时复来,清啭如郊野。
其馀即无见,不辨春与夏。
吾惟厌时俗,人亦来者寡。
顺然两无议,外誉焉足假。
新笋渐盈尺,新枝已铺瓦。
燕雀勿相惊,深沈似隆夏。
人生若浮云,聚散不自知。
昔与子相逢,綵衣汝水湄。
两家贺羊酒,道路生光辉。
变故一朝革,各在天一涯。
我病陈蔡间,固穷莫自持。
君为周南居,流涕极所思。
日月忽已改,旧游不可追。
岂悟群玉峰,携手如素期。
感怆从中来,当欢反成悲。
求友聆嘉音,喟然见新诗。
废学老将落,积忧志益衰。
俛仰诸公间,嘿嘿惭见嗤。
子我平生交,夙昔聆箴规。
相爱当见勖,勿同众人为。
凉风却炎暑,飞雨除氛埃。
旅行得兴会,珍馆为我开。
主人平生旧,上客自远来。
何异东序贤,共此中山杯。
留连恨落日,披写仍高台。
山川怆兴废,歌舞寄欢哀。
徐方多贤牧,天禄继英才。
游子悲故乡,为君更徘徊。