明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
复:再,又。
何其:何等,多么。
待:等待。
蹉跎:错过机会,虚度光阴。也有“空虚”之意。
世人:一般的人,世上的人。
这首诗是明代文嘉所作的《明日歌》,以通俗易懂的语言表达了对时间流逝和拖延行为的深刻警示。诗中通过连续使用"明日"这个词,强调了时间的无情流逝和人们对未来的无尽期待。诗人指出,人们常常把事情推迟到明天,结果一事无成,浪费了大好时光,"万事成蹉跎",暗示了人生短暂,不应虚度。
"世人皆被明日累",揭示了普遍的人性弱点,即对未来的焦虑和对当下的忽视。"明日无穷老将至",进一步强调了时间的无情,提醒人们岁月不待人。"晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠",运用生动的自然景象,形象地描绘了时光如流水般逝去,日出日落的循环不息。
最后,诗人发出疑问"百年明日能几何",质问人们有多少个明天可以等待,以此敦促人们珍惜当下,把握眼前。"请君听我明日歌",既是诗人的呼唤,也是对读者的警醒,希望人们能从这首诗中领悟到时间的珍贵,及时行动。
总的来说,《明日歌》是一首富有哲理的劝诫诗,语言朴素,寓意深远,具有很强的警示作用。
子产存郑校,僖公修泮宫。
彼皆在其位,夫岂难为功。
是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。
有美君子逢掖生,无位乃能行其志。
手披荆榛植栋宇,春秋祠事乃有所。
衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。
尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。
治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。
大厦聿新来众隽,讲席备设招诸生。
众人所迂君所急,胸次抱负谁能识。
后先几年惟一心,兴颓举废多其力。
我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。
更从兴学知君深,少觇用世经纶手。
君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜后。
愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》【宋·家铉翁】子产存郑校,僖公修泮宫。彼皆在其位,夫岂难为功。是邦学政久坠地,过者千百但吁忾。有美君子逢掖生,无位乃能行其志。手披荆榛植栋宇,春秋祠事乃有所。衮章巍巍耀城阙,黉舍煌煌列笾俎。尔来几及一星周,欲绪前功谁与主。治中别驾我辈人,惟君复能赞其成。大厦聿新来众隽,讲席备设招诸生。众人所迂君所急,胸次抱负谁能识。后先几年惟一心,兴颓举废多其力。我来是邦知君久,负荷万钧绰其有。更从兴学知君深,少觇用世经纶手。君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜后。愿培远业待时需,令名与学千载垂不朽。
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