诗仙诗鬼又诗囚,去取多偏各有由。
奇想都能凭己出,雄词何必与人犹。
直探学海无量底,便立骚坛最上头。
触手生春皆妙谛,翻新花样也风流。
诗仙诗鬼又诗囚,去取多偏各有由。
奇想都能凭己出,雄词何必与人犹。
直探学海无量底,便立骚坛最上头。
触手生春皆妙谛,翻新花样也风流。
这首诗《论诗(其五)》由清代诗人章甫所作,通过对“诗仙”、“诗鬼”和“诗囚”的形象描绘,探讨了诗歌创作的独特性和创新性。
首先,“诗仙诗鬼又诗囚”,这三者分别代表了不同风格和境界的诗人。诗仙,指的是那些才华横溢、作品充满浪漫主义色彩的诗人;诗鬼,则可能指那些个性独特、风格怪异的诗人;而诗囚,则可能是指那些因各种原因(如政治迫害、生活困顿等)而创作的诗人。这三者虽风格各异,但都因其独特的艺术追求和表达方式而备受推崇。
接着,“去取多偏各有由”,这句话强调了诗人选择创作主题和风格时的主观性和多样性。每个诗人都有自己的偏好和出发点,这些选择背后都有其深刻的原因和思考。
“奇想都能凭己出,雄词何必与人犹”,这两句表达了诗人独立思考和创新的重要性。诗人应敢于展现自己的独特见解和想象力,不必刻意模仿他人,因为真正的艺术价值在于原创性和个性化的表达。
“直探学海无量底,便立骚坛最上头”,这里提到诗人应深入探索知识的海洋,不断汲取营养,这样才能在文学领域中占据领先地位。这里的“骚坛”可能是指诗歌创作的领域,暗示诗人通过广泛学习和深入研究,能够达到极高的艺术成就。
最后,“触手生春皆妙谛,翻新花样也风流”,这两句赞美了诗人的创造力和对美的追求。无论是在日常生活中还是在创作中,诗人都能发现美,并将其转化为富有诗意的语言,展现出独特的艺术魅力。
综上所述,《论诗(其五)》通过对比和比喻,深刻阐述了诗歌创作中的个性、创新、学习与美的追求,展现了诗人独特的艺术视角和对诗歌艺术的深刻理解。
陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落。
废榭苍苔,破台荒草,西楚霸图冥漠。
记登临事,九日胜游,千载如昨。
更想像,晋客□归,谢生能赋继高作。飘泊。
尘埃倦客,风月羁心,潘鬓晓来清镜觉。
蜡屐纶巾,羽觞象管,且追随、隼旟行乐。
东山□,应笑个侬风味薄。
念故园黄花,自有年年约。
薰风解愠,昼景清和,新霁时候。
火德流光,萝图荐祉,累庆金枝秀。
璇枢绕电,华渚流虹,是日挺生元后。
缵唐虞垂拱,千载应期,万灵敷佑。
殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑。
三殿称觞,九仪就列,韶頀锵金奏。
藩侯瞻望彤庭,亲携僚吏,竞歌元首。
祝尧龄、北极齐尊,南山共久。
与客携壶,梅花过了,夜来风雨。幽禽自语。啄香心,度墙去。春衣都是柔荑剪,尚沾惹、残茸半缕。怅玉钿似扫,朱门深闭,再见无路。
凝伫,曾游处。但系马垂杨,认郎鹦鹉。扬州梦觉,彩云飞过何许?多情须倩梁间燕,问吟袖弓腰在否?怎知道、误了人,年少自恁虚度。