泮水渌犹浅,春芹叶始敷。
旌旗久停住,衿佩俨相趍。
庾亮亲临学,哀公不诟儒。
兹为表则地,风教自王都。
泮水渌犹浅,春芹叶始敷。
旌旗久停住,衿佩俨相趍。
庾亮亲临学,哀公不诟儒。
兹为表则地,风教自王都。
这首诗描绘了一幅春日闲适的景象,泮水清澈而浅,春芹生长,旌旗久置不动,衿佩交相辉映。庾亮亲自来到学宫,这里的人对他表现出尊敬之情,不加诟病。此时此地,便是展示礼仪之所在,风教(文化教育)自古都以王者之都为中心。
诗人通过这平和的场景,传达了一种期待与尊崇,对于学问和礼仪的重视,以及对中央王权的认同。语言优美,意境宁静,是一首颇具深意的咏春诗篇。
十九年间堕渺茫,饥来齧雪齿生香。
一心只梦飞归国,双眼何曾看见羊。
山脚健枝梧,百里插苍峭。
粼粼石可把,曙色坐远钓。
风水真笙竽,历落太古调。
衣冠带莽苍,山鬼惊二妙。
云月正忘年,花鸟更索笑。
回船翠凌乱,吾道付长啸。
楚烟新百五,汉禊古重三。
节序正如此,情怀自不堪。
蜜香蜂蜕蛹,绵老柳飘蚕。
有约溪边去,观鱼共剧谈。
风栗栗兮云黄,梅事动兮贞芳。
纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈。
云可怡兮日可献,野可撷兮水可湘。
拾樵苏兮野爨,储橡栗兮山粮。
竹房深兮云暖,芸几净兮春芗。
官无徵兮村静,年屡有兮金穰。
我今不乐兮岁迟暮,处嘉遁兮徜徉。
击鲜拊缶兮聊以卒岁,谁争子所兮乐其乐兮无央。