幽邃隔尘境,峥嵘邻帝居。
庭槐郁青翠,窗竹荫扶疏。
剪绯花傍槛,漱玉泉绕除。
眷惟翰苑清,奚翅夏屋渠。
简拔幸见收,进修敢云徐。
趋隅咨问频,对床切磋胥。
蒐玄翻五经,考古研六书。
绮丽戒浮薄,淳朴返古初。
圣贤果何人,追逐畴止予。
惜哉岁华晚,日月催居诸。
邈矣吾道大,沧海连归墟。
仰瞻际乾盖,俯视蟠坤舆。
一得遽自满,何异井底鱼。
风高鹤梦惊,天空鹏翮舒。
行藏有矩范,禄位惭素虚。
去去王屋山,翘首承明庐。
幽邃隔尘境,峥嵘邻帝居。
庭槐郁青翠,窗竹荫扶疏。
剪绯花傍槛,漱玉泉绕除。
眷惟翰苑清,奚翅夏屋渠。
简拔幸见收,进修敢云徐。
趋隅咨问频,对床切磋胥。
蒐玄翻五经,考古研六书。
绮丽戒浮薄,淳朴返古初。
圣贤果何人,追逐畴止予。
惜哉岁华晚,日月催居诸。
邈矣吾道大,沧海连归墟。
仰瞻际乾盖,俯视蟠坤舆。
一得遽自满,何异井底鱼。
风高鹤梦惊,天空鹏翮舒。
行藏有矩范,禄位惭素虚。
去去王屋山,翘首承明庐。
这首明代诗人何瑭的《入院言志》描绘了作者进入清静院落的所见所感,以及他的志向和追求。首联“幽邃隔尘境,峥嵘邻帝居”展现了环境的宁静与崇高,暗示了作者对于知识与精神世界的向往。接下来的诗句通过庭槐、窗竹、绯花、玉泉等意象,营造出一种清新雅致的学习氛围。
“眷惟翰苑清,奚翅夏屋渠”表达了作者对翰墨之林的敬仰,以及对自己能在其中学习的庆幸。他明白自己的进德修业不能懈怠,“简拔幸见收,进修敢云徐”,表明了积极进取的态度。
“搜玄翻五经,考古研六书”体现了作者对经典的深入探究,追求学问的严谨与博大。他告诫自己要戒除浮躁,回归淳朴,以圣贤为榜样。“惜哉岁华晚,日月催居诸”则流露出对时光流逝的感慨,意识到时不我待。
最后,作者表达了对功名利禄的淡泊,决心远离尘嚣,追求道义的高远境界:“去去王屋山,翘首承明庐。”整首诗情感真挚,语言优美,充分展示了作者的志向和抱负。