成均首善地,礼殿高穹窿。
金碧绚晴旭,松桧含清风。
秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容。
偕行总文彦,礼度何雍雍。
仰惟天子圣,道学极尊崇。
教化广无外,黉宇遍寰中。
矧兹首善地,四方咸来宗。
英才日以盛,教化日以隆。
于赫文风振,当与三代同。
成均首善地,礼殿高穹窿。
金碧绚晴旭,松桧含清风。
秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容。
偕行总文彦,礼度何雍雍。
仰惟天子圣,道学极尊崇。
教化广无外,黉宇遍寰中。
矧兹首善地,四方咸来宗。
英才日以盛,教化日以隆。
于赫文风振,当与三代同。
这首诗描绘了对宣圣庙的拜谒之情,展现了对儒家文化的崇敬与赞美。首句“成均首善地,礼殿高穹窿”点明了庙宇所在之地为教育之首善之地,礼殿高耸入云,营造出庄严肃穆的氛围。接着,“金碧绚晴旭,松桧含清风”通过金碧辉煌的色彩和松柏的清风,进一步渲染了庙宇的庄严与自然之美。
“秋闱方撤棘,祇谒瞻圣容”描述了秋季科举考试结束后,人们前来拜谒孔子圣像的情景,表达了对圣人的尊敬与膜拜。“偕行总文彦,礼度何雍雍”则描绘了同行者皆是文人雅士,拜谒时礼仪井然有序,体现了对孔子及其思想的深刻认同。
“仰惟天子圣,道学极尊崇”表达了对皇帝作为道德楷模的尊敬,以及对孔子之道学的崇高推崇。“教化广无外,黉宇遍寰中”强调了教育普及的重要性,无论何处都有学校,体现了儒家文化对社会的广泛影响。
“矧兹首善地,四方咸来宗”指出此地作为教育之首善之地,四方学子都来此学习,表明了其在教育领域的中心地位。“英才日以盛,教化日以隆”赞扬了在此地培养出的众多人才,以及教育事业的日益兴盛。
最后,“于赫文风振,当与三代同”表达了对孔子文化影响深远的感慨,认为其对后世的影响可与古代三代相媲美,体现了对儒家文化的高度评价和深厚情感。整首诗通过对宣圣庙的拜谒描写,展现了对儒家文化的崇敬与赞美,以及对孔子及其思想的深刻认同。
天阁英游,内朝密侍,当世荣遇。
汉守分麾,尧庭请瑞,方面凭心膂。
风驰千骑,云拥双旌,向晓洞开严署。
拥朱轓、喜色欢声,处处竞歌来暮。
吴王旧国,今古江山秀异,人烟繁富。
甘雨车行,仁风扇动,雅称安黎庶。
棠郊成政,槐府登贤,非久定须归去。
且乘闲、孙阁长开,融尊盛举。
稻田棋局分郊区,人烟尽障联城隅。
新秧入夏种俱了,一色秀绿连天铺。
年丰正为忧国愿,雨霪忽动民愁吁。
浪浪竹瓦日鸣瀑,烂烂苔砌长跳珠。
江流入市舞篙楫,野潦断路迷樵苏。
孤树空留白屋少,平地欲缩青天舒。
犬鸡登檐叫云雾,蛟鼍上岸疑江湖。
使君视民容有蹙,忧且萧墙非颛臾。
家没半扉蛙上灶,食不一粟糟为餔。
鹑衣鹄形避沦没,槁项髫额相携扶。
下车以来宣德意,但有宽政无急符。
溺饥沓至盖由己,食必稷奏土禹敷。
故侯遗我四百万,指此亟作民良图。
馈无所处不受是,君子货取安可乎。
分甘固欲买不语,沟清那肯同渠污。
一朝尽散色不靳,可使被泽遗匹夫。
钱从民来复还民,涂血不用子母蚨。
坐令雁泽得复集,岂但鱼沫聊相濡。
四旬奚堪水五至,十室不忍烟九无。
只求编氓易菜色,宁计私橐如匏虚。
方今污吏争侵渔,溪壑不厌求赢馀。
官钱花破入私帑,期限火急催民输。
贪者尽笑公迂儒,安得天下皆公迂。
《次杨监簿上陈守赈灾韵》【宋·姚勉】稻田棋局分郊区,人烟尽障联城隅。新秧入夏种俱了,一色秀绿连天铺。年丰正为忧国愿,雨霪忽动民愁吁。浪浪竹瓦日鸣瀑,烂烂苔砌长跳珠。江流入市舞篙楫,野潦断路迷樵苏。孤树空留白屋少,平地欲缩青天舒。犬鸡登檐叫云雾,蛟鼍上岸疑江湖。使君视民容有蹙,忧且萧墙非颛臾。家没半扉蛙上灶,食不一粟糟为餔。鹑衣鹄形避沦没,槁项髫额相携扶。下车以来宣德意,但有宽政无急符。溺饥沓至盖由己,食必稷奏土禹敷。故侯遗我四百万,指此亟作民良图。馈无所处不受是,君子货取安可乎。分甘固欲买不语,沟清那肯同渠污。一朝尽散色不靳,可使被泽遗匹夫。钱从民来复还民,涂血不用子母蚨。坐令雁泽得复集,岂但鱼沫聊相濡。四旬奚堪水五至,十室不忍烟九无。只求编氓易菜色,宁计私橐如匏虚。方今污吏争侵渔,溪壑不厌求赢馀。官钱花破入私帑,期限火急催民输。贪者尽笑公迂儒,安得天下皆公迂。
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青青梅子已添肥,犊角新抽晚笋迟。
茶罢日长消睡处,案头一卷乐天诗。