天上宏开白玉堂，老臣侍读沐恩光。
拔茅连茹思才俊，东野云龙愿颉颃。
《寄钟子常文学·其三》全文
- 鉴赏
这首明代诗人唐文凤的《寄钟子常文学(其三)》描绘了一幅尊师重才的景象。首句“天上宏开白玉堂”，以天宫比喻朝廷或学府的崇高与圣洁，象征着知识殿堂的光明与宽敞。次句“老臣侍读沐恩光”则表达了对学者的敬意，老臣（可能指老师或前辈）在这样的环境中专心侍奉，沐浴在知识和智慧的光芒中。
“拔茅连茹思才俊”一句，运用了拔茅草连根而起的意象，寓意选拔人才时连根拔起，显示出对杰出人才的渴望和期待。这里的“才俊”是对钟子常文学才华的赞美。“东野云龙愿颉颃”进一步表达了对钟子常的期许，希望他如同东方的云龙（比喻杰出人物），志向高远，能够与自己并驾齐驱，共同追求学问的高峰。
整首诗通过描绘理想的学习环境和对人才的期待，寄寓了对钟子常的鼓励和期望，体现了明朝文人士大夫对于学术传承和人才培养的重视。
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再次韵
载羽其觞，客遄于行。归从我私，兹焉用情。
一奇搴秀，万金论士。生世已后，识古君子。
宫倡羽随，至乐则和。俚音间之，人谓斯何。
洁不容缁，薰不莸改。言受此柄，劣副期待。
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盍摅胸奇，焕我王度。盍提公言，辟我贤路。
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送云岩老住天宁寺
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