书来一事快吾怀,童子之师也自佳。
四益缘知功在我,多闻须顾密名斋。
兔园挟策身虽困,龙窟探珠志必谐。
他日遗经同讲学,白头相对乐无涯。
书来一事快吾怀,童子之师也自佳。
四益缘知功在我,多闻须顾密名斋。
兔园挟策身虽困,龙窟探珠志必谐。
他日遗经同讲学,白头相对乐无涯。
此诗《寄赠孝扬弟》由明代诗人殷奎所作,通过诗句表达对弟弟的鼓励与期许。首句“书来一事快吾怀”展现收到书信时的喜悦心情,接着“童子之师也自佳”赞扬弟弟作为老师的价值,体现出对教育事业的尊重和赞赏。
“四益缘知功在我,多闻须顾密名斋”两句,强调了知识的积累和学习的重要性,同时也提醒要谨慎对待名声,保持谦逊的态度。接下来,“兔园挟策身虽困,龙窟探珠志必谐”运用典故,以兔园和龙窟象征不同境遇下的追求,表达了即使身处困境,也要坚持追求知识和理想的决心。
最后,“他日遗经同讲学,白头相对乐无涯”展望未来,期待与弟弟共同传承知识,度过充满乐趣的岁月。整首诗情感真挚,既是对弟弟的鼓励,也是对自己及未来的期许,展现了浓厚的兄弟情谊和对学问的热爱。
琉璃划天开芷村,松云如盖飞古门。
千年老虬作人立,脂香著地垂秋痕。
袁君倚岩发长啸,竹根刻杯吟紫魂。
琳书贝册尽消受,残山剩水谁与论?
有时快念贾岛佛,二十八宿胸中扪。
粲花何人识此意,至今惟有碧鸡存。
芦沟桥上行尘起,芦沟桥下惟流水。
明朝相送至芦沟,吐子且留吾去矣。
昔年意气来上京,赤手欲攫公与卿。
已经三载辄连败,自顾一生何所成。
匡时宇宙要有人,山林骨相原吾真。
田歌社酒自为乐,涧草岩花未是贫。
洞庭眼前烟水足,愿买南津湖一曲。
结茅作屋具船游,有鱼可羹书可读。
二子努力干圣朝,岂宜从我分渔樵。
临歧莫作可怜状,看我新诗似解嘲。