多感京河李丈人,童蒙受教便书绅。
文章至竟无功业,名宦由来致苦辛。
皎日还应知守道,平生自信解甘贫。
孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春。
多感京河李丈人,童蒙受教便书绅。
文章至竟无功业,名宦由来致苦辛。
皎日还应知守道,平生自信解甘贫。
孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春。
诗人通过这首诗表达了对朋友李侍郎的怀念和敬仰之情。李侍郎是一位有学问、有教养的人,他不仅自己修身齐家,还教育后辈,影响一方。诗中“童蒙受教便书绅”描绘了李侍郎教导年幼子弟的场景,他们在他的指导下学习书写,这里“绅”指的是古代用来系笔的丝线,比喻着学问虽细微却不可或缺。
然而,诗人感叹文章和功业并非易事,即便是像李侍郎这样有才能之人,也难免经历苦辛。"名宦由来致苦辛"表达了对成功和名誉的深刻理解,它们往往建立在长期的努力和忍耐之上。
接着,诗人转向自己,表达了对生活态度的自信。“皎日还应知守道”意味着即使面对困难,也要坚守自己的道德准则;“平生自信解甘贫”则展现了一种超脱物欲,对待清贫持平常心的从容。
最后,“孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春”表明即使个人取得的一点成就,也胜过了他人的多余之财。诗人选择回归自然,以一亩春天的土地来比喻自己的简单而满足的心境。
整首诗通过对朋友的怀念和自我生命态度的反思,展现了一种淡泊明志、知足常乐的人生哲学。
古俗流传重岁新,交相来往笃亲亲。
外家在望无十里,内表如今能几人。
筋力难施身已老,形骸不索意方真。
儿曹能拜何妨遣,要使绸缪百世春。
万紫千红各炫名,纷纷儿女哄春荣。
屈园秋种无人顾,独遇陶潜气始平。