淅淅风生砌,沄沄水满塘。
藕根穿土阔,茭叶过人长。
淅淅风生砌,沄沄水满塘。
藕根穿土阔,茭叶过人长。
这首诗描绘的是一个宁静而生动的田园景象。"淅淅风生砌",通过"淅淅"一词,我们可以感受到微风轻轻吹过台阶,声音轻柔而连绵,营造出一种清新的氛围。"沄沄水满塘"则描绘了池塘水面宽阔,水流潺潺,充满生机。"藕根穿土阔"写出了荷花的根茎深深扎根于泥土之中,显示出植物旺盛的生命力,"阔"字形象地表现出藕根的粗壮和生长空间的宽广。最后,"茭叶过人长"描绘了茭白叶子高大繁茂,甚至超过了人的身高,展现出自然界的丰饶与茂盛。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了学圃斋周围的景致,既有静态的风生水满,又有动态的植物生长,展现了诗人对田园生活的热爱和对自然的敬畏之情。语言简洁,意境优美,富有生活气息。
渴上数石怪且异,兽猛鬼奇森若侍。
意者天柱未折物,盘古破荒挺肩臂。
我见此石生狂疾,诛棘一以孔任弑。
吁嗟碧流何清寒,似有星月行于閟。
矮屋三间负人头,幽秘凿出天容瘁。
我好奇文持天锼,强取禹书犯天忌。
今来木客争相吊,凿兹奇山忌以积。
冰夷禺魖一时来,移大海水湛以鼻。
茅将书力与之敌,茅勇书愤相屃赑。
帝怒命以天吴助,曰磔不祥投之畀。
我书既馁茅既败,首行于礐肢则离。
嗟帝曷不戮民贼,忍使书骨为骼骴。
吾欲作书问天帝,何不械仓颉之兄弟而絷皇牺兮,勿制书契与文字。
观史犹骇心,何况眼前事。
处处烽火惊,揉暨中原地。
又闻近祖陵,罪臣肝亦坠。
去岁朔风嘶,犹云犬羊类。
此皆我赤子,何以久为祟。
徵兵亦已前,徵饷亦已洎。
事中非无人,束手而相视。
相乃抚与剿,其局持成二。
秦西百二关,何苦惹且忌。
吾乡二公祖,为洒维桑泪。