早是蓬山预校雠,起居常赴殿东头。
鹓鸾拥陛联簪笏,日月开天拜冕旒。
一出光阴销远郡,两形篇什咏清秋。
有人更在杨庄上,文似相如肯见休。
早是蓬山预校雠,起居常赴殿东头。
鹓鸾拥陛联簪笏,日月开天拜冕旒。
一出光阴销远郡,两形篇什咏清秋。
有人更在杨庄上,文似相如肯见休。
这首诗描绘了诗人早晨起床后即要前往学校的场景,校雠预设在蓬山之上。"起居常赴殿东头"表明了诗人每天都要到达位于殿堂东边的某个地点。接下来"鹓鸾拥陛联簪笏,日月开天拜冕旒"则是对朝廷礼仪的一种描绘,其中“鹓鸾”指的是古代宫禁中的神兽,“拥陛”意味着守卫在殿阶两旁,“联簪笏”可能是在描述官员们佩戴的玉簪和手中所持的笏板,整体展示了朝廷官员行礼时庄严肃穆的场面。
"一出光阴销远郡,两形篇什咏清秋"则表达诗人走出家门,感受到了初秋的凉爽气息以及对自然美景的赞颂,其中“一出”指的是走出家门,“光阴”指阳光与树荫交织的景象,“销远郡”即是离开了远离城市的乡村地区。"两形篇什咏清秋"则是在描述诗人创作了不少描写初秋景色的文章。
最后,"有人更在杨庄上,文似相如肯见休"中“有人”可能是指诗人的朋友或同僚,他们也在某个地方(杨庄)继续着文学创作。"文似相如"则是在赞美这位朋友的文学才能,与古代著名辞赋家相如相比,而"肯见休"表明即使他们暂时不见面,诗人仍然能够感受到对方的文学气息和才华。
整首诗通过对朝廷礼仪、自然景色以及文学创作的描绘,展现了诗人在繁忙公务之余,对文学艺术的追求与热爱,以及对友情的怀念。
先生谷神者,甲子焉能计。
自说轩辕师,于今几千岁。
寓游城郭里,浪迹希夷际。
应物云无心,逢时舟不系。
餐霞断火粒,野服兼荷制。
白雪净肌肤,青松养身世。
韬精殊豹隐,鍊骨同蝉蜕。
忽去不知谁,偶来宁有契。
二仪齐寿考,六合随休憩。
彭聃犹婴孩,松期且微细。
尝闻穆天子,更忆汉皇帝。
亲屈万乘尊,将穷四海裔。
车徒遍草木,锦帛招谈说。
八骏空往还,三山转亏蔽。
吾君感至德,玄老欣来诣。
受箓金殿开,清斋玉堂闭。
笙歌迎拜首,羽帐崇严卫。
禁柳垂香炉,宫花拂仙袂。
祈年宝祚广,致福苍生惠。
何必待龙髯,鼎成方取济。
苍崖抱寒泉,沦照洞金碧。
潜鳞孕明晦,山灵閟幽赜。
前峰何其诡,万变穷日夕。
松老风易悲,山秋云更白。
故人邑中吏,五里仙雾隔。
美质简琼瑶,英声铿金石。
烦君竟相问,问我此何适。
我因赞时理,书寄西飞翮。
哲匠熙百工,日月被光泽。
大国本多士,荆岑无遗璧。
高网弥八纮,皇图明四辟。
群材既兼畅,顾我在草泽。
贵无身外名,贱有区中役。
忽忽百龄内,殷殷千虑迫。
人生已如寄,在寄复为客。
旧国不得归,风尘满阡陌。