入塾年亲送,尊师藉训谟。
最难唯际遇,切勿浪功夫。
机慧烦先导,专勤亦要途。
破蒙三载矣,诗礼重庭趋。
入塾年亲送,尊师藉训谟。
最难唯际遇,切勿浪功夫。
机慧烦先导,专勤亦要途。
破蒙三载矣,诗礼重庭趋。
这首诗是清代林占梅所作,名为《诸子侄入塾,题书斋南壁。并奉正杨明浦先生(其二)》。诗中充满了对教育的重视和对学童们的殷切期望。
首句“入塾年亲送,尊师藉训谟”,描绘了孩子们进入学堂的情景,家长亲自送行,尊师重道,体现了对教育的尊重与重视。接着,“最难唯际遇,切勿浪功夫”两句,告诫学子们学习之路虽难,但需珍惜机遇,不可虚度光阴,强调了勤奋的重要性。
“机慧烦先导,专勤亦要途”,指出智慧的培养需要引导,专心致志的学习也是必经之路,表达了对教育方法的思考。最后,“破蒙三载矣,诗礼重庭趋”总结了三年的启蒙教育,强调了诗书礼仪在家庭中的重要性,寄寓了对孩子们未来发展的美好祝愿。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了家庭教育的温馨场景,以及对学子成长的深切关怀,体现了传统教育理念中的尊师重道、勤奋学习、智慧引导和注重德行修养的价值观。
醉骑黄鹄,飞下红云岛。铁笛吹寒洞天晓。
被人间识破,惹起虚名,惊宇宙,一笑天高月小。
仙槎人去后,殿上班头,除却洪崖总年少。
看天香袖里,散作东风,吹不断、海北天南都到。
试容我、从游五陵间,便吹入苍寒,一蓑烟钓。
诗酒名场,人都羡、紫髯如戟。
今已矣,星星满颔,不堪重摘。
衰老自知来有渐,穷愁谁道寻无迹。
笑刘郎、辛苦觅仙方,终无益。东逝水,西飞日。
年易失,时难得。赖此身健在,寸阴须惜。
生死百年朝有暮,盛衰一理今犹昔。
问人间、谁是鲁阳戈,杯中物。