立马古堤边。翩翩美少年。
别怀都不语,折柳带青烟。
立马古堤边。翩翩美少年。
别怀都不语,折柳带青烟。
这首诗描绘了一幅生动的离别场景,通过“立马古堤边”这一开篇,便将读者带入了一个充满古意的送别画面中。诗人以“翩翩美少年”形容即将离别的主人公,不仅展现了其外在的美好形象,也暗示了其内心的情感丰富与不凡气质。
“别怀都不语”,这句诗巧妙地捕捉了离别时的微妙情绪,虽然没有直接描写离别者之间的对话或表情,但通过“都不语”的细节,让读者感受到一种深沉的沉默,以及其中蕴含的复杂情感——既有对未来的不确定和担忧,也有对过往时光的留恋和不舍。
“折柳带青烟”则进一步渲染了离别的氛围。在中国传统文化中,“折柳”是送别时常见的习俗,象征着对远行者的祝福与牵挂。而“带青烟”这一细节,不仅增添了画面的动态感,还赋予了整个场景一种淡淡的哀愁与希望交织的意境。青烟仿佛是离别者心中情感的寄托,随风飘散,既表达了对离人的思念,也暗示了离别后生活将继续前行,充满了未知的可能性。
整体而言,这首诗通过简练的语言,成功地构建了一个富有情感深度的送别场景,让人在欣赏文字的同时,也能感受到其中蕴含的深厚情感和文化韵味。
蜀琴久不弄,玉匣细尘生。
丝脆弦将断,金徽色尚荣。
知音徒自惜,聋俗本相轻。
不遇钟期听,谁知鸾凤声。
江山十日雪,雪深江雾浓。
起来望樊山,但见群玉峰。
林莺却不语,野兽翻有踪。
山中应大寒,短褐何以完。
皓气凝书帐,清著钓鱼竿。
怀君欲进谒,溪滑渡舟难。
薄游忝霜署,直指戒冰心。
荔浦方南纪,蘅皋暂北临。
山晴关塞断,川暮广城阴。
场圃通圭甸,沟塍碍石林。
野童来捃拾,田叟去讴吟。
蟋蟀秋风起,蒹葭晚露深。
帝城犹郁郁,征传几骎骎。
回忆披书地,劳歌谢所钦。