已将身世等河沙,又泛春江看浪花。
锦缆牙樯君送酒,蓑衣蒻笠我浮家。
淹留日觉青春暮,飘泊风兼细雨斜。
安得昆崙能探水,试教来奏小琵琶。
已将身世等河沙,又泛春江看浪花。
锦缆牙樯君送酒,蓑衣蒻笠我浮家。
淹留日觉青春暮,飘泊风兼细雨斜。
安得昆崙能探水,试教来奏小琵琶。
这首诗是宋代诗人王阮的作品,体现了诗人飘泊江湖、怀才不遇的情感。首句“已将身世等河沙”表达了诗人对时间流逝和生命渺小的感慨,将自己的生命比作河沙,意味着时间在不断流失,而自身也随之老去。
接着,“又泛春江看浪花”则描绘出诗人漂泊不定的生活状态,春江盛放的浪花似乎成为了他游历中的伴侣。这两句通过对比,表现了诗人对于时光易逝和个人命运无常的深刻感受。
“锦缆牙樯君送酒”这一句中,“锦缆牙樯”形容的是精美的船只,而“君送酒”则是友人在分别之际赠予诗人酒,表达了对诗人的鼓励和支持。相对于下一句“我浮家”,“蓑衣蒻笠我浮家”中的“我”显得更加孤独与无依,这里“蓑衣蒻笠”形容的是简陋的船篷,反映出诗人漂泊无定的生活和物质上的贫困。
“淹留日觉青春暮”表达了诗人对时光流逝和年华老去的哀叹,而“飘泊风兼细雨斜”则形容了外界环境的不佳,以及诗人的内心情绪。这里的“细雨斜”增添了一种凄清而又无奈的情感。
最后两句,“安得昆崙能探水,试教来奏小琵琶”,则是诗人表达了对理想境界的向往。“安得昆崙能探水”中的“昆崙”指的是神话中的昆仑山,这里象征着高远而又神秘的目标。诗人通过这种超越现实的比喻,表达了对美好事物的追求和向往。而“试教来奏小琵琶”则是诗人希望能够找到一种方式去表达自己的情感,即便是用简单的小琵琶也要尽力去演奏。
整首诗通过对比和反差的手法,展示了诗人的内心世界和生活状态,以及他对于理想与现实的深刻思考。
三十六峰拔地涌,此峰跂之才及踵。
临深为高地使然,附娄翻能瞰高冢。
松枝悬度势猎猎,略彴孤骞风傱傱。
石径曾无飞鸟度,茅庵尚有残雪拥。
上视近天心气肃,下临无地魂魄悚。
平铺万状尽云练,幻出千岚似丘垄。
逦迤回望石徇矼,万峰矗矗攒穹苍。
故知造化善戏剧,遂使鬼物齐开张。
破碎虚空作苑囿,抟捖厚士成圭璋。
孤撑扶陷互相诡,妥伏蹙斗不可详。
益州二笋何微眇,天平万笏空回翔。
起视大壑限寻丈,却立万仞凭堵墙。
高陵巨谷堆众皱,都邑岭陆分毫芒。
篆云一点出九子,突烟片缕回池阳。
心骇神移耳目怠,积苏累块今安在。
中天惝恍游化人,步地苍茫穷竖亥。
锥凿将无死浑沌,刻画何当罪真宰。
经营团辞记灵异,忽漫执笔成晦昧。
眼看夕阳信奇绝,安知夜半不迁改。
笑杀沤区刻剑人,但认一沤作黄海。
《登始信峰回望石笋矼》【明·钱谦益】三十六峰拔地涌,此峰跂之才及踵。临深为高地使然,附娄翻能瞰高冢。松枝悬度势猎猎,略彴孤骞风傱傱。石径曾无飞鸟度,茅庵尚有残雪拥。上视近天心气肃,下临无地魂魄悚。平铺万状尽云练,幻出千岚似丘垄。逦迤回望石徇矼,万峰矗矗攒穹苍。故知造化善戏剧,遂使鬼物齐开张。破碎虚空作苑囿,抟捖厚士成圭璋。孤撑扶陷互相诡,妥伏蹙斗不可详。益州二笋何微眇,天平万笏空回翔。起视大壑限寻丈,却立万仞凭堵墙。高陵巨谷堆众皱,都邑岭陆分毫芒。篆云一点出九子,突烟片缕回池阳。心骇神移耳目怠,积苏累块今安在。中天惝恍游化人,步地苍茫穷竖亥。锥凿将无死浑沌,刻画何当罪真宰。经营团辞记灵异,忽漫执笔成晦昧。眼看夕阳信奇绝,安知夜半不迁改。笑杀沤区刻剑人,但认一沤作黄海。
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王老卧草间,才子为朋友。
才子不得留,霜林泣老叟。
父母之常情,愿子得长寿。
乱世之生人,安用期长久。
君担经几函,我负米数斗。
云门六寺间,可以老死否。
请观五月间,千人断其首。
太史得善终,文名又不朽。
抱腰连手行,慎弗谋诸妇。