芦菔鼠尾大,蔓菁兔耳长。
先生不忍摘,野客却同尝。
芦菔鼠尾大,蔓菁兔耳长。
先生不忍摘,野客却同尝。
这首诗描绘了一幅田园风光图,诗人通过对芦菔和蔓菁生长形态的细腻描写,展现了自然界生命力旺盛的景象。"芦菔鼠尾大"与"蔓菁兔耳长"两句,不仅形象鲜明,而且通过对比手法,突出了植物生长的蓬勃状。"先生不忍摘"一句,则透露出诗人对自然界的爱护之心,表现了他对生命尊重的态度。
然而,紧接着的"野客却同尝"则引入了一种对比和冲突,表明尽管诗人本人有着对自然的敬畏之心,但世间仍然存在不被这样的情感所触动的人或事,他们依旧会采摘这些生长旺盛的植物。这既反映了社会上不同人对待自然的态度,也暗示了人类与自然和谐共生的困境。
总体而言,这首诗通过简洁明快的语言,勾勒出一个既美丽又不乏深意的田园图景,同时也触及到了人与自然关系的哲理思考。
圣人启元运,应龙恊昌期。
万物快先睹,而我逢兹时。
抱策献天门,鸿渐修羽仪。
木天肆宏敞,玉轴陈参差。
石渠发中秘,虎观探幽期。
渊源接师友,得失随箴规。
分阴期共竞,古道还力追。
愿言谢纷华,兼以息驱驰。
但令微忠效,无求虚誉垂。
庶几大造化,于以酬毫釐。
坐见乾坤泰,我亦赞无为。