发彼昆山,其道骙骙。酣我文心,元韵不醨。
濯锦璧宫,烨于京师。如埙如篪,臭味之知。
云衢十舍,驽蹇能追。
发彼昆山,其道骙骙。酣我文心,元韵不醨。
濯锦璧宫,烨于京师。如埙如篪,臭味之知。
云衢十舍,驽蹇能追。
这首诗《答陆叔度(其三)》由明代诗人区怀瑞所作,展现了诗人对文学艺术的深刻理解和追求。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,表达了诗人对于文学创作的独特见解与情感。
“发彼昆山,其道骙骙”,开篇以“昆山”喻指文学的宝库,形象地描绘出文学之路的广阔与深邃,同时“骙骙”二字则强调了探索文学之道的坚定与决心。
“酣我文心,元韵不醨”,进一步阐述了诗人沉浸在文学创作中的状态,将“文心”比作醇厚的美酒,强调了文学作品的韵味深厚,不易被稀释或淡忘。
“濯锦璧宫,烨于京师”,这里以“濯锦璧宫”形容文学作品如同精美的织锦与玉璧,光彩照人,位于京城,象征着文学作品在社会文化中的重要地位和影响力。
“如埙如篪,臭味之知”,通过“埙”与“篪”这两种古代乐器的比喻,强调了文学作品之间以及文学家之间的默契与共鸣,如同音乐般和谐,体现了文学创作中的共通之处。
“云衢十舍,驽蹇能追”,最后两句以“云衢”象征高远的目标,而“十舍”则表示距离,整体表达即使面对遥远的目标,即使是行动缓慢的“驽蹇”(比喻行动迟缓的人),也能坚持不懈地追赶,寓意着无论在何种情况下,对文学艺术的追求与探索都应持之以恒。
整首诗通过对文学艺术的赞美与追求,展现了诗人对文学创作的深刻理解与独特感悟,同时也传递了一种积极向上、不懈努力的精神风貌。
达者庄生,寓言十九,天地蘧庐。
叹世人劳攘,求田问舍,经营惨澹,种柳栽蒲。
金谷豪奢,平泉佳胜,鱼鸟楼台总画图。
今安在,见雕梁去燕,寒树啼乌。先生晚狎樵渔。
早悟却浮生是梦欤。
看朱甍画栋,都成泡影,丹邱碧海,随处吾庐。
结构徒工,后人诮拙,千顷何须觅木奴。
非非想,向羲皇高卧,彭羡为徒。
抱瑟归来,叹游子、飘零南国。
君贺我、商瞿有子,狂歌浮白。
大者才能呼父执,黄鸡绿酒娱今夕。
但无如、琼树倚阶前,誇双璧。吹玉笛,长干陌。
携蜡屐,江淹宅。曰身将隐矣,北山之北。
远害且寻麋鹿伴,那能老作诸侯客。
况竹溪、六逸尚堪招,徂徕侧。
任他华毂长安队,偏觉座中人好。
井巷斜趣,蓬蒿绿满,娱晚刚宜耕钓。
痴狂各妙,肯月令方佳,被蛩吹老。
冷石欹眠,隔江真喜战尘少。
摩挲柳色最古,夜来空想像,白家蛮小。
黑子禾城,无多卖酒,赊取儿童惯到。盘餐草草。
尽别绪欢场,一时围绕。屋里青山,至今留晋啸。
百斛明珠,遍江南几家,能绘空雪。
逆旅逢君,意气买舟同发。
见许柔情旖旎,笑铁板、髯苏粗绝。
小红倚、白石吹箫,西湖堪换枯骨。青萍电光怨歇。
卷高台酒幔,如与春别。调弄英雄,不过旦暮间物。
起赋临风弱絮,仿佛见、江妃绡袜。
幽人事、虾菜犹存,曰归分赋吴月。
老子年来,犁锄手把,满襟浑是风雨。
帐前不动金戈,谩誇雁门险处。
平沙冷淡,幸留得、斜阳同住。
为菜羹、梦想江乡,倦听数声砧杵。
看席上、紫毬青乳。知过了、五原野暑。
华筵空说羊羔,腐儒自须伴侣。
掀髯一饱,试检点、荒宫禾黍。
渐月移、楼掩虫丝,莫问好秋谁主。