柳塘荡漾,正片片寒鸥,乱红争浴。问谁水曲。
把秦人洞穴,影藏深竹。白犬黄鸡,亦爱渔郎信宿。
雨新足。喜灌溉稍閒,能把书读。山翠低染屋。
恁耐得青青,十眉春绿。
傍檐种菊,渐参差逗出,数峰麋鹿。
玉瓮霞浮,尽尔神仙厚禄。过幽谷。
听莺声,又兼丝肉。
柳塘荡漾,正片片寒鸥,乱红争浴。问谁水曲。
把秦人洞穴,影藏深竹。白犬黄鸡,亦爱渔郎信宿。
雨新足。喜灌溉稍閒,能把书读。山翠低染屋。
恁耐得青青,十眉春绿。
傍檐种菊,渐参差逗出,数峰麋鹿。
玉瓮霞浮,尽尔神仙厚禄。过幽谷。
听莺声,又兼丝肉。
此诗描绘了一幅宁静而富有生机的乡村画卷。开篇以“柳塘荡漾”起笔,营造出一片宁静祥和的氛围。接着,“正片片寒鸥,乱红争浴”,生动地描绘了鸥鸟在寒冷季节里嬉戏于水面,与周围环境形成和谐的画面。诗人以“问谁水曲。把秦人洞穴,影藏深竹”一句,巧妙地将历史人物与自然景观相融合,增添了诗作的历史文化底蕴。
“白犬黄鸡,亦爱渔郎信宿”一句,通过动物的视角,展现了乡村生活的日常与和谐。随后,“雨新足。喜灌溉稍閒,能把书读”,表达了对雨水滋润大地、带来丰收的喜悦,同时也暗示了读书人利用农闲时间勤奋学习的情景。
“山翠低染屋。恁耐得青青,十眉春绿”描绘了山色与屋宇相互映衬的美景,以及春天万物复苏的景象。紧接着,“傍檐种菊,渐参差逗出,数峰麋鹿”,通过种植菊花与偶见麋鹿的细节,进一步丰富了画面的层次感,展现了自然与人的和谐共处。
最后,“玉瓮霞浮,尽尔神仙厚禄”,以“玉瓮霞浮”象征着生活的富足与美好,表达了对理想生活状态的向往。而“过幽谷。听莺声,又兼丝肉”,则以听莺鸣与欣赏音乐的场景,结束全诗,营造出一种悠然自得、充满诗意的生活情境。
整首诗通过对自然景色、乡村生活、历史典故的细腻描绘,展现了诗人对宁静和谐生活的向往与赞美,语言流畅,意境深远,具有浓郁的田园诗风。
孙郎状如紫石棱,虎头传神谢不能。
衿裾潦倒颇自厌,瓦砾往往从人憎。
胸中一寸贮全楚,下笔纵横破万古。
白雪寒从郢里偏,雄风高向兰台吐。
乌纶折角屐齿倾,入门小儿呼自惊。
少选长歌出其袖,虹霓缭绕天峥嵘。
若道孙郎不好名,何得千里寻王生。
若道孙郎好名者,何不北走长安城。
男儿有眼岂在面,世途耳观那足羡,眼中之人君自见。
少小爱渔猎,不解慕清朝。
春风荡孟诸,草绿胡马骄。
一剑挥两从,只羽贯双雕。
折节读诗书,策名列官僚。
虽与贫贱辞,未远案牍劳。
今朝涉淇上,中原莽萧萧。
天晴太行出,峡急黄河摇。
游鲤跳伏獭,飞凫堕鸣枭。
恍若旧时游,欲呼故所招。
夺标胡姬馆,走马河阳桥。
丈夫自有命,时来则金貂。
安能对玄经,终岁长寂寥。