数卷图书作主,三春花鸟为邻。
其馀无复长物,此内况容俗人。
数卷图书作主,三春花鸟为邻。
其馀无复长物,此内况容俗人。
这首诗描绘了诗人简朴而雅致的生活情境。"数卷图书作主",表达了主人以读书为乐,书香满室,显示出其高雅的志趣和对知识的追求。"三春花鸟为邻",则进一步渲染了生活环境的宁静与美好,春天的花卉和鸣叫的鸟儿成为日常相伴的朋友,富有生机与活力。"其余无复长物",意味着家中没有多余的奢华物品,反映出诗人淡泊名利的品格。最后,"此内况容俗人"则是说这样的生活状态对于世俗之人来说可能难以理解或接纳,但诗人却自得其乐,坚守自我。
总的来说,这首诗通过写实的手法,展现了诗人超脱世俗、崇尚自然、热爱知识的内心世界,体现了明代文人士大夫的清高风骨。
五湖之上开名津,白蘋紫蔓迷行人。
郡临七泉疑无地,风入三吴别有春。
春风随物改,人文不相待。
礼乐殊百年,词章悲六代。
海陵大儒鸣邹鲁,当年襟佩谁同俦。
五经问难陋白虎,万事经纶如骍牛。
沧桑嗟下土,泮藻歌前古。
龙马真符难再逢,科斗陈编竟何补。
先生少小行谊尊,吹竽不向诸侯门。
栖迟独抱遗经老,流落空怜壮志存。
五十为郎不得志,万里君门虚有意。
伏生文学汉儒宗,闽国山川考亭地。
考亭草树日已荒,哀歌自度高云凉。
春来但解种桃李,岁久何心肥稻梁。
稻梁每妒士,桃李不言恩。
青毡淹岁月,皇坟在乾坤。
鼓枻苕溪上,深山桂枝长。
琴瑟还自更,衣冠安所放。
道涧学海遗中原,麟角无光虫技繁。
欲从大雅回三极,早向颓流问一源。
《赠张方柄教授湖州》【明·罗洪先】五湖之上开名津,白蘋紫蔓迷行人。郡临七泉疑无地,风入三吴别有春。春风随物改,人文不相待。礼乐殊百年,词章悲六代。海陵大儒鸣邹鲁,当年襟佩谁同俦。五经问难陋白虎,万事经纶如骍牛。沧桑嗟下土,泮藻歌前古。龙马真符难再逢,科斗陈编竟何补。先生少小行谊尊,吹竽不向诸侯门。栖迟独抱遗经老,流落空怜壮志存。五十为郎不得志,万里君门虚有意。伏生文学汉儒宗,闽国山川考亭地。考亭草树日已荒,哀歌自度高云凉。春来但解种桃李,岁久何心肥稻梁。稻梁每妒士,桃李不言恩。青毡淹岁月,皇坟在乾坤。鼓枻苕溪上,深山桂枝长。琴瑟还自更,衣冠安所放。道涧学海遗中原,麟角无光虫技繁。欲从大雅回三极,早向颓流问一源。
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