鄙夫仕四方,所谋止其身。
达人偃一室,所急在斯人。
先生少耽学,晚岁力弥勤。
论世必观变,推陈自知新。
苟为不识时,害与蟊贼均。
二帝三皇来,坟典垂圣真。
李斯虽祸秦,后王多所因。
赵宋既代周,弭乱咨元臣。
自云悉考镜,可以豫经纶。
惜哉世莫知,独与吾党亲。
迩来文章敝,剽窃无根源。
及乎施之用,羹涂而饭尘。
绝学傥可绍,岂不在逸民。
六十未云老,我愿从讨论。
庶几俟来哲,无令大道湮。
鄙夫仕四方,所谋止其身。
达人偃一室,所急在斯人。
先生少耽学,晚岁力弥勤。
论世必观变,推陈自知新。
苟为不识时,害与蟊贼均。
二帝三皇来,坟典垂圣真。
李斯虽祸秦,后王多所因。
赵宋既代周,弭乱咨元臣。
自云悉考镜,可以豫经纶。
惜哉世莫知,独与吾党亲。
迩来文章敝,剽窃无根源。
及乎施之用,羹涂而饭尘。
绝学傥可绍,岂不在逸民。
六十未云老,我愿从讨论。
庶几俟来哲,无令大道湮。
这首明代诗人娄坚的《赠张二丈》表达了对知识分子的敬仰和对社会风气的忧虑。诗中,作者将目光投向那些致力于个人修养("达人偃一室,所急在斯人")且学术上不断精进("先生少耽学,晚岁力弥勤")的贤者,他们深谙历史变迁("论世必观变,推陈自知新"),并认识到时代变革的重要性。然而,现实中的学者往往被忽视,他们的见解和智慧并未得到应有的应用,反而导致了学术的空洞和实践的荒谬("文章敝,剽窃无根源。及乎施之用,羹涂而饭尘")。诗人呼吁,如果能传承真正的学问,应寻找隐逸之人,他们可能拥有复兴大道的力量。最后,诗人表达了自己的愿望,希望能与志同道合者共同探讨,期待未来能有明主出现,以免大道淹没。整首诗寓含了对知识价值的坚守和对社会进步的期盼。
抛下诗囊,朅来何处,有人楼上吹笙。
谁言旖旎,听得却凄清。
最是句人小住,青山无数晚窗迎。
墙阴转,轻烟疏柳,白板小桥横。怎生。
好天气,未交三月,已是清明。
看溪头雨歇,碧槛新晴。
为语帘前锦杏,也应识、此际柔情。
待携取,黄柑斗酒,款款问春莺。
江南汀沚多兰茝。看生来、不是寻常珠蕾。
十五有余年,能把浮云摆。
人道陈平虽冠玉,负不负、休从人绐。非绐。
只岭表孤亭,朝云长在。
纵说福地春长,才名花绰约,忽消光彩。
谁解驻光阴,恐费钱难买。
携手回阑原有约,曾笑道、三年姑待。休待。
又绿叶成阴,怕空贻悔。
指江乡。有一绳斜界,采采水中央。
鞋角同尖,弓腰比曲,青翠堆满筠筐。
趁秋老、风檐高挂,任儿童、谗口不教尝。
几日西风,销磨玉质,干透琼浆。
看取晶盘盛到,似瘦来家令,老去秋娘。
面目虽皴,腰肢尽细,多少余味包藏。
还自笑、形骸槁木,论风调、与尔最相当。
但博饶甜作相,休惜年光。