名姝魂返蜀天涯,犹有馀姿在此花。
开处每依庭下石,移来非自海中槎。
清含晓露如承雨,淡对秋风更着霞。
检尽图经无族谱,独将色相借春誇。
名姝魂返蜀天涯,犹有馀姿在此花。
开处每依庭下石,移来非自海中槎。
清含晓露如承雨,淡对秋风更着霞。
检尽图经无族谱,独将色相借春誇。
这首《秋海棠》由明代诗人邵宝所作,通过对秋海棠的细腻描绘,展现了其独特的魅力与品格。
首先,“名姝魂返蜀天涯,犹有馀姿在此花。”这两句以拟人化的手法,将秋海棠比作从遥远蜀地归来的美女,其风姿依然动人,暗示了秋海棠虽在深秋时节开放,却依然保持着高雅的姿态和不凡的魅力。
接着,“开处每依庭下石,移来非自海中槎。”这两句描述了秋海棠生长环境的自然与独特,它常常靠近庭院下的石头开放,似乎有着一种天然的归属感;而“移来非自海中槎”则暗示了秋海棠并非来自遥远的海上,而是生长于近处,强调了其与周围环境的和谐共生。
“清含晓露如承雨,淡对秋风更着霞。”这两句进一步描绘了秋海棠在清晨露水中的清新姿态,仿佛是雨水的恩赐,又在秋风中展现出一抹霞光,既表现了秋海棠的清丽脱俗,也体现了其坚韧的生命力。
最后,“检尽图经无族谱,独将色相借春誇。”这两句表达了对秋海棠身份的探寻与赞美。通过“图经”与“族谱”的比喻,暗示了对秋海棠身份的追寻无果,但其独特的色彩与形态,却足以在春天里赢得赞誉,突出了秋海棠在人们心中的独特地位和价值。
整体而言,《秋海棠》通过生动的描绘和巧妙的比喻,不仅展现了秋海棠的美丽与生命力,也寄托了诗人对美好事物的赞美和追求,是一首富有情感深度和艺术感染力的佳作。
一艺必有师,尚论襄与夔。
一国必有师,尚论管与伊。
信知师道尊,分与君父夷。
吁嗟文王没,斯文属之谁。
微言二十篇,论次自学而。
传之者颜曾,其后则子思。
方当周之衰,诸子出怪奇。
王公各师承,一语可解颐。
见之拥彗迎,不见嚬其眉。
孟子独推尊,是惟圣之时。
苟不本孔氏,皆放其淫词。
于是尊孔孟,诞作百世师。
自非戎翟秦,孰背此道驰。
本朝郡为学,薄海尸祝之。
往往屈万乘,降升庙庭垂。
我作暮春堂,鲁论以自随。
扁题落天上,鬼遁蛟龙移。
江山护昭回,谁敢或讪嗤。
中有夫子像,来从鲁家儿。
广文以遗我,温厉尚可追。
吾今得吾师,下视众说卑。
世世万子孙,永此巢一枝。
《教授李梦符惠宣圣画像用韵奉酬》【宋·陈傅良】一艺必有师,尚论襄与夔。一国必有师,尚论管与伊。信知师道尊,分与君父夷。吁嗟文王没,斯文属之谁。微言二十篇,论次自学而。传之者颜曾,其后则子思。方当周之衰,诸子出怪奇。王公各师承,一语可解颐。见之拥彗迎,不见嚬其眉。孟子独推尊,是惟圣之时。苟不本孔氏,皆放其淫词。于是尊孔孟,诞作百世师。自非戎翟秦,孰背此道驰。本朝郡为学,薄海尸祝之。往往屈万乘,降升庙庭垂。我作暮春堂,鲁论以自随。扁题落天上,鬼遁蛟龙移。江山护昭回,谁敢或讪嗤。中有夫子像,来从鲁家儿。广文以遗我,温厉尚可追。吾今得吾师,下视众说卑。世世万子孙,永此巢一枝。
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昨来久伫骊驹集,今来怅望樯乌急。
中年送客亦多违,先事徒劳后无及。
江头祖帐几百人,落纸珠玑诗什什。
自哦短韵意甚得,亟欲陈之复羞涩。
君方筮仕从兹始,骅骝开路日千里。
若逢人话子陈子,侏儒一节今如此。
言诗必南雅,自郐吾无讥。
嗟余生已晚,观人以观诗。
人情日变化,往事十九非。
相从饰边幅,欲语怀衔羁。
久不见官寺,下与家人夷。
渡江六十年,得此心目疑。
早从诸公游,晚佐一郡治。
居尝陈谊高,动与作吏违。
大白浮朋簪,单车款民扉。
多文虽素履,用拙真良规。
二年意绸缪,一别事渺瀰。
有酒公不饮,赠言我何裨。
穆穆清朝班,佥曰尚德宜。
何妨著此翁,衣冠皓须眉。