吾湘多伟人,翊赞功能,公独于文正文忠文襄后,别树一帜;
普通皆弟子,涵濡教育,我将从小学中学大学内,遍溯遗型。
吾湘多伟人,翊赞功能,公独于文正文忠文襄后,别树一帜;
普通皆弟子,涵濡教育,我将从小学中学大学内,遍溯遗型。
此联颂扬张百熙在文教领域的卓越贡献与深远影响。上联“吾湘多伟人,翊赞功能”开篇即点出湖南人才辈出,张百熙作为其中杰出代表,不仅在政治上辅佐国家,更在文化上有所建树。“公独于文正文忠文襄后,别树一帜”则进一步强调张百熙在文学上的独特成就,他继承了正统文学传统,同时又开创了自己的风格,独树一帜。
下联“普通皆弟子,涵濡教育”转而从教育角度赞美张百熙,指出他培养了众多学生,对教育事业做出了巨大贡献。“我将从小学中学大学内,遍溯遗型”表达了对张百熙教育理念和方法的推崇,认为他的教育思想和实践影响了从小学到大学各个阶段的教育,激励后人追寻他的教育足迹。
整体而言,此联高度评价了张百熙在文学与教育领域的卓越贡献,以及他对后世的巨大影响,体现了对他的深切缅怀与崇高敬意。
流莺啼怨粉,嫩寒著柳,语尚困东风。
问荒垣旧藓,烟雨何时,溅泪瘗危红。
□愁不尽,对乱花、芳草茸茸。
嗟绮尘、漂零无定,绡幕燕巢空。匆匆。
玉銮声杳,绣屋香消,谩精神入梦。
记旧家、定场声价,曾冠深宫。
香魂彷佛留环佩,正淡月、春雾朦朦。
花影底,长年恨锁云容。