自昔文衡荷至公,多君膺聘去匆匆。
骅骝不假千金市,麟凤须教一网空。
夜舫星辰文璧灿,秋堂风露烛花红。
也知东浙多才俊,萧李行看在药笼。
自昔文衡荷至公,多君膺聘去匆匆。
骅骝不假千金市,麟凤须教一网空。
夜舫星辰文璧灿,秋堂风露烛花红。
也知东浙多才俊,萧李行看在药笼。
这首明代童轩的《送陶希文先生校文浙江》表达了诗人对陶希文先生公正无私的赞誉以及对其才华的期待。首联“自昔文衡荷至公”以古代负责选拔人才的文衡(比喻陶先生)的公正形象开篇,强调其德行之高。次联“骅骝不假千金市,麟凤须教一网空”运用骏马和凤凰的典故,寓意优秀人才无需世俗的高价购买,应当被广泛发掘和任用。颈联“夜舫星辰文璧灿,秋堂风露烛花红”描绘了陶先生在浙江夜晚校阅文章的场景,星光与烛火交相辉映,气氛庄重而明亮。尾联“也知东浙多才俊,萧李行看在药笼”则预示着浙江地区人才济济,陶先生的到来将如萧何、李广般为地方增添更多才子。
整首诗通过赞美和期待,既体现了对陶先生的敬仰,也寄寓了对浙江文教事业的美好祝愿。
暄晴犹苦促,那更遇春霖。
花色存馀态,春台得重临。
主觞方意展,客意已愁侵。
是底书生事,时为洛下吟。
呜呼,典午去矣,柴桑归矣,黄花老矣,徵士卒矣。
尚飨。
又是年时,杏红欲脸,柳绿初芽。
奈寻春步远,马嘶湖曲;卖花声过,人唱窗纱。
暖日晴烟,轻衣罗扇,看遍王孙七宝车。
谁知道,十年魂梦,风雨天涯!休休何必伤嗟。
谩赢得、青青两鬓华!且不知门外,桃花何代;
不知江左,燕子谁家。
世事无情,天公有意,岁岁东风岁岁花。
拼一笑,且醒来杯酒,醉后杯茶。