筑室傍幽岩,积书于其里。
岩可擅佳名,大固括小耳。
岁乃一再来,枕经而葄史。
可因悟诲咻,了识无达理。
戴席与边笥,笑盖不如此。
筑室傍幽岩,积书于其里。
岩可擅佳名,大固括小耳。
岁乃一再来,枕经而葄史。
可因悟诲咻,了识无达理。
戴席与边笥,笑盖不如此。
这首诗描绘了一位文人隐居山岩,筑室藏书的生活场景,充满了浓厚的文化气息和哲学意味。
首句“筑室傍幽岩”,诗人选择在幽静的山岩旁建造居所,营造出一种远离尘嚣、亲近自然的生活氛围。接着,“积书于其里”则点明了居所内的主要活动——藏书、读书,体现了诗人的文化追求和对知识的热爱。
“岩可擅佳名,大固括小耳”两句,以岩洞的大小比喻知识的深广,形象地表达了诗人对知识的渴望和对学问的尊重。“岁乃一再来,枕经而葄史”则进一步描述了诗人在书海中遨游的情景,通过阅读经典书籍来丰富自己的学识,增长智慧。
“可因悟诲咻,了识无达理”两句,诗人借由阅读领悟到教诲和训导的重要性,认识到知识的无限性和理解的深度。最后,“戴席与边笥,笑盖不如此”则以幽默的方式表达了对过去生活(可能是指世俗生活的束缚)的告别,以及对当前自由自在、沉浸在书海中的生活的满足和喜悦。
整体而言,这首诗通过对隐居生活和藏书读书的描绘,展现了诗人对知识的热爱、对自由的向往以及对人生哲理的深刻思考,是一首富有哲思和文化韵味的作品。
有形斯有影,物理固其常。
我行尔必偕,我息尔乃藏。
岂但相依附,实此同存亡。
学仙非无术,却老亦有方。
古称彭聃辈,其寿邈难量。
于今竟安在,孰是长生乡。
多君为余劝,兹道终杳茫。
参苓且当止,莫若衔杯觞。
练溪之地何高明,练溪之水何清澄。
幽人架屋临溪塍,瓮为牖兮樗为楹。
片帘高捲香风轻,山禽水鸟从飞鸣。
有时客至忻然迎,呼童便觅床头瓶。
瓶中有酒甘如饧,溪中有鱼肥可烹。
取鱼酌酒舒幽情,醉来那顾身欹倾。
日西客散柴扉扃,竹床移近梅花屏。
恬然一梦无人惊,梁园金谷何足称。
祗缘圣主思治平,礼罗四设蒐贤英。
如君倜傥年尤青,草堂岂得淹平生。
愿言控翮高飞腾,嘉谟嘉议为时呈。
致君端拱唐虞廷,归来再与溪山盟。
归来再与溪山盟,庶几出处全令名。