这首明代陈完的《送方教授之樵城》描绘了送别友人的场景，情感深沉而真挚。诗中运用了丰富的意象和细腻的情感表达，展现了友情的珍贵与离别的哀愁。

首句“飞雪迷川陆”，以飞雪覆盖大地，视线模糊的景象开篇，营造出一种凄清的氛围，为离别增添了几分沉重感。接着“寒飙鸣树巅”一句，通过寒风呼啸，树木摇曳的声音，进一步渲染了离别的悲凉气氛。

“连镳出白下，送子归樵川。”描述了送行的情景，两人并驾齐驱，从繁华的白下（可能指南京）出发，前往远方的樵川（可能指福建的南平），表达了对友人离去的不舍之情。

接下来，“忆昨东观游，同心复同调。”回忆起往昔共同游览东观（古代藏书之处）的美好时光，以及彼此间心意相通、情投意合的情谊，增添了离别时的怀念与伤感。

“穷窥秘阁书，载发金门笑。”提到在密室中阅读书籍，共享欢笑的时刻，进一步强调了两人深厚的学习与生活情谊。

“大典时云毕，对酒成别离。”在盛大典礼结束后，借酒言欢，却最终面对离别，表达了对相聚时光的珍惜与对未来的无奈。

“孤舟日东逝，后会竟何时。”想象着友人乘舟东去，未来相见的日子遥不可知，流露出深深的忧虑与期待。

最后，“君采泮水芹，我弄玉堂月。”对方教授在远方的生活，自己在京城的生活，各自忙碌，难以相聚，表达了对友人生活的关心与祝福。

“曷以摅所怀，鳞鸿未应辍。”以无法表达内心的思念之情结尾，即使如鱼雁传书，也无法完全传达心中的情感，表达了深深的遗憾与不舍。

整首诗通过细腻的情感描写和生动的场景刻画，展现了深厚的友情与离别的哀愁，读来令人动容。