挺生数千载后,兴学育才,手障狂澜,群言淆乱惟衷圣;
入相二三年间,鞠躬尽瘁,心存报国,遗表忧勤更矢忠。
挺生数千载后,兴学育才,手障狂澜,群言淆乱惟衷圣;
入相二三年间,鞠躬尽瘁,心存报国,遗表忧勤更矢忠。
此挽联高度赞扬了张之洞在教育与政治领域的卓越贡献。上联“挺生数千载后,兴学育才,手障狂澜,群言淆乱惟衷圣”描绘了张之洞在教育事业上的开创性工作,他如同在历史长河中挺立的巨人,不仅推动了教育的发展,培育了人才,更以坚定的信念抵挡了社会的混乱与杂音,坚守着真理与正道。
下联“入相二三年间,鞠躬尽瘁,心存报国,遗表忧勤更矢忠”则展现了张之洞在政治舞台上的奉献精神。他担任要职仅数年,却全心全意为国效力,即使在生命的最后时刻,仍不忘忧虑国家的事务,矢志不渝地表达对国家的忠诚。
整联通过对比张之洞在不同领域中的成就与贡献,表达了对其高尚人格和伟大功绩的深切缅怀与敬仰。
伤禽恶弦惊,倦客恶离声。
离声断客情,宾御皆涕零。
涕零心断绝,将去复还诀。
一息不相知,何况异乡别。
遥遥征驾远,杳杳白日晚。
居人掩闺卧,行子夜中饭。
野风吹秋木,行子心肠断。
食梅常苦酸,衣葛常苦寒。
丝竹徒满座,忧人不解颜。
长歌欲自慰,弥起长恨端。
沔彼流水,朝宗于海。鴥彼飞隼,载飞载止。嗟我兄弟,邦人诸友。莫肯念乱,谁无父母?
沔彼流水,其流汤汤。鴥彼飞隼,载飞载扬。念彼不迹,载起载行。心之忧矣,不可弭忘。
鴥彼飞隼,率彼中陵。民之讹言,宁莫之惩?我友敬矣,谗言其兴。
扬之水,不流束薪。彼其之子,不与我戍申。怀哉怀哉,曷月予还归哉?
扬之水,不流束楚。彼其之子,不与我戍甫。怀哉怀哉,曷月予还归哉?
扬之水,不流束蒲。彼其之子,不与我戍许。怀哉怀哉,曷月予还归哉?
爰采唐矣?沬之乡矣。云谁之思?美孟姜矣。期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣。
爰采麦矣?沬之北矣。云谁之思?美孟弋矣。期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣。
爰采葑矣?沬之东矣。云谁之思?美孟庸矣。期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣。