薰风送灵雨,一夕燕山绿。
晓闻卖花声,幽梦不肯续。
自起呼买之,倾箧餍所欲。
纷然杂红紫,亦颇娱心目。
奚奴荷锸前,一盎莳一束。
须臾十薮盎,鳞次相委属。
中庭有乔柯,老碧衒新沐。
笑比支离叟,儿孙绕其足。
薰风送灵雨,一夕燕山绿。
晓闻卖花声,幽梦不肯续。
自起呼买之,倾箧餍所欲。
纷然杂红紫,亦颇娱心目。
奚奴荷锸前,一盎莳一束。
须臾十薮盎,鳞次相委属。
中庭有乔柯,老碧衒新沐。
笑比支离叟,儿孙绕其足。
这首清代诗人鲍桂星的《种花(其一)》描绘了一幅生动的春日景象。首句“薰风送灵雨”以和煦的春风带来珍贵的雨水,象征着生机与希望的到来。接着,“一夕燕山绿”写一夜之间,燕山(可能指某地)满眼翠色,展现出春天迅速变化的景色。
“晓闻卖花声,幽梦不肯续”通过清晨的叫卖声唤醒了诗人的好梦,暗示了他对花草的喜爱。他主动起身购买,将花篮倒空,尽情满足自己的喜好。“纷然杂红紫,亦颇娱心目”描述了花儿五彩斑斓,令人心情愉悦,赏心悦目。
后两句“奚奴荷锸前,一盎莳一束”描绘了家仆扛着锄头,忙碌地为诗人种花的情景,展现了家庭的温馨与和谐。最后,“中庭有乔柯,老碧衒新沐”描绘了庭院中的大树经过雨水滋润,显得格外清新,诗人自比“支离叟”,意为自己年迈但仍享受儿孙环绕的天伦之乐。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了春天的景色和诗人种花的乐趣,以及家庭的和睦,流露出诗人对生活的热爱和对自然的亲近。
行乐洛城为第一,暂劳使节持还家。
桥头铺遍中秋月,楼上吹残九日花。
谁听高谈擒虎豹,且容浊酒傲烟霞。
从君一笑知无分,短发长途倍叹嗟。
舟溪群山俱有情,禺昂环列如逢迎。
东出双秀高冲天,推先两峰当我前。
二水南来炯相顾,合流于西疑欲住。
成此溪山一段清,中有一园十亩平。
著我翛然数间屋,绕屋但栽竹与菊。
扶杖行舒景物娱,开卷坐对圣贤读。
嗟余藐焉天地间,居然分得此清闲。
毋馁浩然有以老,也应不负尔溪山。
庭下青书带,书带瑞康成。
康成还遁世,行藏理则明。
六经具缣册,儒先效勋绩。
谁知百世下,其功明且亟。
易首纯乾称六龙,六龙御天风云从。
书始唐尧大中世,荡荡如天莫可踪。
诗则二南渊且奥,春秋赏罚王道通。
礼乐灰于秦火酷,然其遗意和且雍。
汉儒掇拾无遗力,兀守章句非从容。
二京之末康成出,六经将出逢此翁。
然而本无超俗姿,犹寄视听于盲聋。
岂如先生一理贯,洞照六籍罗心胸。
历数帝王如一二,天地由我方全功。
仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶。
孔道大哉虽不用,所感亦大非凡质。
区区一康成,书带瑞已形。
先生非此比,况兹道既行。
当使麟凤辈,杂沓更纵横。
《庭下青书带》【宋·唐士耻】庭下青书带,书带瑞康成。康成还遁世,行藏理则明。六经具缣册,儒先效勋绩。谁知百世下,其功明且亟。易首纯乾称六龙,六龙御天风云从。书始唐尧大中世,荡荡如天莫可踪。诗则二南渊且奥,春秋赏罚王道通。礼乐灰于秦火酷,然其遗意和且雍。汉儒掇拾无遗力,兀守章句非从容。二京之末康成出,六经将出逢此翁。然而本无超俗姿,犹寄视听于盲聋。岂如先生一理贯,洞照六籍罗心胸。历数帝王如一二,天地由我方全功。仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶。孔道大哉虽不用,所感亦大非凡质。区区一康成,书带瑞已形。先生非此比,况兹道既行。当使麟凤辈,杂沓更纵横。
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丽谯岧峣壮城关,万里关河归目睫。
雨馀渔钓玉奁开,烟生芙蓉翠屏列。
吴头楚尾二十秋,满耳弦歌声未绝。
不才滥缀鸳鹭行,夜梦时还许归谒。
萧晨振策来翠微,母怜吾儿倍怡悦。
昔偕汝父居是邦,旧事辛苦为儿话。
星星鹤发簪霞冠,笑者朱衣拥金节。
一门和气皆君恩,恩与天同酬未得。
生平区区忠孝心,岁晚愿为松与柏。
可怜清赏属登临,风景不殊人事别。
徘徊徙倚十二阑,啸声吹上梅梢月。