佐命诸公趣夜装,争言社稷要灵长。
就令昆季尸神器,未必唐家便破亡。
佐命诸公趣夜装,争言社稷要灵长。
就令昆季尸神器,未必唐家便破亡。
此诗《读唐太宗纪(其三)》由宋代诗人范成大所作,通过诗句探讨了历史人物与政权兴衰之间的关系。
首句“佐命诸公趣夜装”,描绘了一幅群臣在夜晚急切准备的情景,暗示着关键时刻的紧迫与紧张。“趣”字生动地展现了众人的忙碌与急迫,为后续情节铺垫。
次句“争言社稷要灵长”,点明了众人讨论的核心——国家的未来与领导者的品质。这里的“灵长”既可理解为英明的君主,也可泛指有能力引领国家走向繁荣昌盛的人。这句话强调了领导者对于国家稳定与发展的重要性。
接着,“就令昆季尸神器”一句,以“昆季”比喻兄弟,这里指的是兄弟般的君臣关系,或是比喻君主与辅佐之臣的关系。这一句提出假设,即便君臣关系如同兄弟般亲密,也未必能保证国家的长治久安。这反映了作者对权力交接与治理能力的深刻思考。
最后一句“未必唐家便破亡”,是对前文假设的否定,强调了仅仅依靠良好的君臣关系并不能确保国家的稳固。这句话引人深思,提示了国家兴衰不仅仅取决于领导者的个人品质,还涉及更广泛的政治、社会和历史因素。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,探讨了历史中君臣关系与国家命运之间的复杂联系,展现了作者对历史现象深入而独到的见解。
香山石楼倚天开,翠屏壁立波环回。
黄菊繁时好客到,碧云合处佳人来。
酡颜一笑夭桃绽,清吟数声寒玉哀。
轩骑逶迟棹容与,留连三日不能回。
白头老尹府中坐,早衙才退暮衙催。
庭前阶上何所有,累囚成贯案成堆。
岂无池塘长秋草,亦有丝竹生尘埃。
今日清光昨夜月,竟无人来劝一杯。
池馆清且幽,高怀亦如此。
有时帘动风,尽日桥照水。
静将鹤为伴,闲与云相似。
何必学留侯,崎岖觅松子。
蘋小蒲叶短,南湖春水生。
子近湖边住,静境称高情。
我为郡司马,散拙无所营。
使君知性野,衙退任闲行。
行携小榼出,逢花辄独倾。
半酣到子舍,下马扣柴荆。
何以引我步,绕篱竹万茎。
何以醒我酒,吴音吟一声。
须臾进野饭,饭稻茹芹英。
白瓯青竹箸,俭洁无膻腥。
欲去复裴回,夕鸦已飞鸣。
何当重游此,待君湖水平。
遍数故交亲,何人得六旬。
今年已入手,馀事岂关身。
老自无多兴,春应不拣人。
陶窗与弘阁,风景一时新。