相逢俱一笑,官不补遗馀。
鸾凤随新曲,龙蛇见草书。
日边来使者,濠上只空庐。
更展胸中学,平明对玉除。
相逢俱一笑,官不补遗馀。
鸾凤随新曲,龙蛇见草书。
日边来使者,濠上只空庐。
更展胸中学,平明对玉除。
这首诗描绘了诗人与友人相逢的情景,以及对友人离去后的感慨。首句“相逢俱一笑”,生动地展现了两人见面时的喜悦和轻松氛围。接着,“官不补遗馀”可能暗含着对官场的讽刺,或是对过往经历的回顾,表达了一种超脱的态度。
“鸾凤随新曲,龙蛇见草书”两句,运用了比喻手法,将友人的才华比作鸾凤和龙蛇,随风起舞,草书则象征着自由奔放的艺术风格,表达了对友人才华的赞赏和对其艺术追求的认同。
“日边来使者,濠上只空庐”描绘了友人离开后,留下的是空荡荡的居所和远方传来的消息,暗示了离别的哀愁和对友人离去的不舍。
最后,“更展胸中学,平明对玉除”表达了诗人决心继承和发扬友人的学问,以明亮的早晨面对朝廷,寓意着对未来充满希望,决心在学术道路上继续前行。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的比喻,展现了友情的珍贵、离别的伤感以及对未来的憧憬,体现了诗人深厚的情感世界和高远的人生追求。
涨西湖、半篙新雨,麯尘波外风软。
兰舟同上鸳鸯浦,天气嫩寒轻暖。
帘半卷,度一缕、歌云不碍桃花扇。
莺娇燕婉。
任狂客无肠,王孙有恨,莫放酒杯浅。
垂杨岸、何处红亭翠馆?
如今游兴全懒。
山容水态依然好,惟有绮罗云散。
君不见,歌舞地,青芜满目成秋苑。
斜阳又晚,正落絮飞花,将春欲去,目断水天远。
岁晚江空,雪飞风起,老境若为聊赖。
家人解事,准备深尊,旋遣夜窗寒解。
萍梗孤踪,幻影浮生,万里喜还闽海。
但囊中留得,诗篇烂写,水情山态。
真比似、一个冥鸿,南来北去,阅尽几重关塞。
名缰利锁,绊杀英雄,都付醉乡之外。
惟不能忘,一舸吴淞,鲈脍豉羹莼菜。
且今宵还我,冰壶天地,眼空尘界。
东风阵阵。
第几番春信。
呆李痴桃消息近。
写取鸾笺试问。
君家杨柳墙东。
杏花初吐生红。
好唤一床金雁,明朝来醉春风。
芙蓉老去妆残,露华滴尽珠盘泪。
水天潇洒,秋容冷淡,凭谁点缀。
瘦苇黄边,疏萍白外,满汀烟*。
把余妍分与,西风染就,犹堪爱,红芳媚。
几度临流送远,向花前、偏惊客意。
船窗雨后,数枝低人,香零粉碎。
不见当年,秦淮花月,竹西歌吹。
但此时此处,丛丛满眼,伴离人醉。
问西湖、旧家儿女,香魂还又连理。
多情欲赋双蕖怨,闲却满奁秋意。
娇旖旎。
爱照影、红妆一样新梳洗。
王孙正拟。
唤翠袖轻歌,玉筝低按,凉夜为花醉。
鸳鸯浦,凄断凌波梦里。
空怜心苦丝脆。
吴娃小艇应偷采,一道绿萍犹碎。
君试记。
还怕是、西风吹作行云起。
阑干谩倚。
便栽酒重来,寻芳已晚,余恨渺烟水。