上书裘尚黑,作宦帐先红。
道德传前辈,文章教巨工。
山寒官路阔,心静玉堂空。
老我相期意,依依在此中。
上书裘尚黑,作宦帐先红。
道德传前辈,文章教巨工。
山寒官路阔,心静玉堂空。
老我相期意,依依在此中。
这首诗描绘了一位年长学者对年轻学子的期望与教导,充满了深沉的哲理与对未来的美好祝愿。
首联“上书裘尚黑,作宦帐先红”,以“上书裘”和“作宦帐”为喻,分别象征着学者严谨的学术研究与官员的政务处理。黑色的上衣象征着学者的朴素与专注,红色的帐幕则预示着官员的显赫与成功。这里通过颜色的对比,表达了从学术到仕途的转变,以及对年轻学子未来成就的期待。
颔联“道德传前辈,文章教巨工”,进一步阐述了教育的重要性。前辈的道德风范和文章造诣是后辈学习的榜样,强调了道德修养与文学才华在个人成长中的关键作用。这不仅是对年轻学子的指导,也是对整个社会教育理念的肯定。
颈联“山寒官路阔,心静玉堂空”,描绘了一幅宁静而深远的画面。山寒象征着艰难的求学之路,但官路却显得宽阔,暗示着只要心静如水,就能在知识的海洋中自由航行。玉堂空则寓意着高雅的学问殿堂,内心平静的人能在其中汲取无尽的知识养分。这一联巧妙地将自然景象与内心状态相结合,展现了追求学问的坚定与内心的宁静。
尾联“老我相期意,依依在此中”,表达了对年轻学子的深厚期望与不舍之情。老一辈学者希望年轻一代能够继承并发扬光大他们的理想与追求,这份情感如同藤蔓般缠绕在心中,难以割舍。这不仅是对未来的憧憬,也是对传承与接续的深情呼唤。
整体而言,这首诗通过对学者生活与教育的细腻描绘,展现了对知识的尊重、对道德的坚守以及对未来的美好愿景,是一首充满哲思与人文关怀的作品。
老蚌尝闻生合浦,射彩飞芒互吞吐。
都缘昼夜两跳丸,萦绕须弥照寰宇。
金鸦远逐银蟾蜍,传孕亿万皆成珠。
荒寒海际人罕见,第取服用充珍娱。
吾宗皎皎青云器,神餐玉方曾屡试。
细淘琼粉滴成泥,幻出匀圆乃无异。
开奁惊睨未敢倾,蔗霜作伴眼为明。
始知可助非时供,餦餭糜糗难争衡。
当年魏珠径寸照乘日,不闻堪鬻资人食。
汉皋所遇若鸡卵,解赠未竟佩亦失。
寒宵书窗黄叶鸣,焉有李白力士铛。
敲冰然竹唤沙釜,未喜蟹目先蝇声。
须臾汤沸投香颗,一颗光浮腻仍夥。
绝胜车载薏苡归,误与文犀遭谮祸。
但闻颇劳纤指功,慰饕塞馋那可穷。
从今休遣长须送,我自煨芋听松风。
《谢岂庵饷澄粉圆子》【宋·张镃】老蚌尝闻生合浦,射彩飞芒互吞吐。都缘昼夜两跳丸,萦绕须弥照寰宇。金鸦远逐银蟾蜍,传孕亿万皆成珠。荒寒海际人罕见,第取服用充珍娱。吾宗皎皎青云器,神餐玉方曾屡试。细淘琼粉滴成泥,幻出匀圆乃无异。开奁惊睨未敢倾,蔗霜作伴眼为明。始知可助非时供,餦餭糜糗难争衡。当年魏珠径寸照乘日,不闻堪鬻资人食。汉皋所遇若鸡卵,解赠未竟佩亦失。寒宵书窗黄叶鸣,焉有李白力士铛。敲冰然竹唤沙釜,未喜蟹目先蝇声。须臾汤沸投香颗,一颗光浮腻仍夥。绝胜车载薏苡归,误与文犀遭谮祸。但闻颇劳纤指功,慰饕塞馋那可穷。从今休遣长须送,我自煨芋听松风。
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