不出门庭外,潜修托草茅。
丹铅谁默契,文字几知交?
努力传家学,游心在典爻。
退閒无一事,吾岂等悬匏!
不出门庭外,潜修托草茅。
丹铅谁默契,文字几知交?
努力传家学,游心在典爻。
退閒无一事,吾岂等悬匏!
这首清代郑用锡的《景孙读书邻花居》描绘了主人公深居简出,专注于学问修行的生活场景。首句“不出门庭外”展现了诗人对静谧学习环境的追求,而“潜修托草茅”则强调了他选择在自然之中默默修炼,寓所虽简陋,志向却高远。接下来,“丹铅谁默契,文字几知交?”表达了诗人对于学术研究的孤独与执着,以及对知己的渴望,暗示了知识探索的深度和寂寞。
“努力传家学,游心在典爻”进一步揭示了主人公致力于家族学问传承的决心,对经典文献的深入探究成为他的精神寄托。最后一句“退閒无一事,吾岂等悬匏!”以闲适自得的态度表明,即使在退隐生活中,他也并不消极,反而乐于享受这种无事可做的宁静,显示出其淡泊名利的品格。
整首诗通过细腻的笔触,刻画了一个热爱学问、追求内心充实的学者形象,体现了清代文人对传统学术的坚守和对个人修养的重视。
致此自僻远,又非珠玉装。
如何有奇怪,每夜吐光芒。
虎气必腾趠,龙身宁久藏。
风尘苦未息,持汝奉明王。
三五月华流炯光,可怜怀归郢路长。
逾江越汉津无梁,遥遥永夜思茫茫。
昭君失宠辞上宫,蛾眉婵娟卧毡穹。
胡人琵琶弹北风,汉家音信绝南鸿。
昭君此时怨画工,可怜明月光朣胧。
节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜。
沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安。
可怜明月复团团,逐臣恋主心愈恪。
弃妻思君情不薄,已悲芳岁徒沦落。
复恐红颜坐销铄,可怜明月方照灼,向影倾身比葵藿。