寂寞春风旧柘枝,舞人休唱曲休吹。
鸳鸯钿带抛何处,孔雀罗衫付阿谁。
画鼓不闻招节拍,锦靴空想挫腰肢。
今来座上偏惆怅,曾是堂前教彻时。
寂寞春风旧柘枝,舞人休唱曲休吹。
鸳鸯钿带抛何处,孔雀罗衫付阿谁。
画鼓不闻招节拍,锦靴空想挫腰肢。
今来座上偏惆怅,曾是堂前教彻时。
这首诗描绘了一种凄凉与怀旧之情。开篇两句“寂寞春风旧柘枝,舞人休唱曲休吹”通过对比过去的热闹场面和现在的冷清境遇,表达了作者对逝去时光的无尽哀愁。"鸳鸯钿带抛何处,孔雀罗衫付阿谁"则是对昔日繁华装饰的遗落现状进行描绘,更深化了诗人的惆怅之情。
接着,“画鼓不闻招节拍,锦靴空想挫腰肢”两句通过对乐器与舞蹈服饰的描写,强调了现在与过去的巨大反差。最后,“今来座上偏惆怅,曾是堂前教彻时”则直接表达了诗人当前的心境,他坐在椅子上,思念起从前的教导之情,那份怀旧之感油然而生。
整首诗通过对过去繁华生活的回忆和现实寂寞场景的对比,抒发了作者对于逝去美好时光的无限哀愁,以及面对失落与消逝所产生的情感波动。
君家秘监唐诗客,饮中八仙渠第一。
君家水部晋仙真,曾拜东封玉路尘。
祗今孙子方外士,羽衣霞佩云为袂。
月下缑山吹凤笙,雾里华阳割龙耳。
何当踞龟食蛤蜊,大嚼碧藕嬉瑶池。
若见君家两仙伯,为侬寄声好将息。
露气仍荷气,秋风更晓风。
身兼水亭子,双堕玉壶中。
周子囊萤初学儒,学儒不就学星书。
五丸玉李无逃处,折得今年锥也无。
初约山寺游,端为怪奇石。
那知云水乡,化作锦绣国。
入门径深深,过眼秋寂寂。
隔竹小亭明,稠红漏疏碧。
山僧引幽践,绝巘恣佳陟。
三步绮为障,十步霞作壁。
烂如屏四围,搭以帔五色。
满山尽芙蓉,山僧所手植。
秋英例臞淡,此花独腴泽。
却忆补外时,朝士作祖席。
是间万株梅,冷射千崖白。
旧游不可寻,雪枝半榛棘。