薄暮行人急问舟,天边霞脚落波浮。
画图省识邶风趣,筏喻因缘亦解不。
薄暮行人急问舟,天边霞脚落波浮。
画图省识邶风趣,筏喻因缘亦解不。
这首诗描绘了傍晚时分,行人匆匆忙忙寻求船只渡河的情景,天边的晚霞仿佛触手可及,倒映在波光粼粼的水面。诗人以“画图省识邶风趣”一句,巧妙地将眼前的景象与古代文学作品中的情境相联系,暗示了自然之美与文化韵味的和谐统一。最后,“筏喻因缘亦解不”则以筏子为喻,探讨了命运与机缘之间的微妙关系,引人深思。整首诗语言简洁而富有意境,展现了诗人对自然景色和人生哲理的独特感悟。
头白书林二十年,印章今领晋山川。
紫参可掘宜包贡,青铁无多莫铸钱。
劝课农桑诚有道,折冲樽俎不临边。
要知使者功多少,看取春郊处处田。
暝倚蒲团挂鉢囊,半窗疏箔度微凉。
蕉心不展待时雨,葵叶为谁倾太阳。
笠泽道人高古,文章白发萧条。
欲问勒铭遗墨,应书水府鲛绡。
马当一曲孤烟,人物于今眇然。
不见绕篱黄菊,谁收种秫圭田。
不见鲁公断石,谁家为础为杠。
笔法锥沙屋漏,心期晓日秋霜。