门户兴衰不自由,乐天知命我无忧。
大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋。
天上麒麟元有数,人閒豚犬不须愁。
养儿不教父之过,莫视诗书如寇雠。
门户兴衰不自由,乐天知命我无忧。
大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋。
天上麒麟元有数,人閒豚犬不须愁。
养儿不教父之过,莫视诗书如寇雠。
这首诗是宋代诗人谢枋得的《示儿(其一)》,表达了作者对于人生世事变迁的淡然态度和对家庭教育的深刻见解。首句“门户兴衰不自由”揭示了人生的无常与无奈,暗示家族荣辱并非个人所能完全掌控。接下来,“乐天知命我无忧”表达了诗人顺应天命、超脱世俗烦恼的生活哲学。
“大儿安得孔文举,生子何如孙仲谋”这两句通过典故,将期望寄托在儿子身上,希望他们能像东汉的才子孔融(字文举)和三国时期的英雄孙权(字仲谋)那样有才华和远见。诗人以历史人物为榜样,寄予厚望。
“天上麒麟元有数,人閒豚犬不须愁”运用麒麟比喻稀有而高贵的人物,暗示世间人才难得,不必过于忧虑孩子的未来。然而,诗人也明白世间并非只有精英,普通百姓无需过分担忧。
最后两句“养儿不教父之过,莫视诗书如寇雠”强调家庭教育的重要性,认为如果孩子不成器,责任在于父母未能给予良好的教育,不应将读书视为敌人,而是应当鼓励学习。
整体来看,这首诗寓含哲理,既有对人生的感慨,又有对子女的期待,体现了诗人深沉的人生智慧和对家庭教育的关注。
八旬加二,荷君天垂祐,扶持老拙。
目送新来檐外燕,手拣好花轻折。
比似去年,十分强健,日看朱诗说。
篇三百五,岁前尽有披阅。
天教两子供官,一男留养,左右相娱悦。
五见孙枝三弄授,童冠参差袍笏。
四侍鳌峰,拿舟在即,次五今圆月。
曾孙淳老,想能随叔嬉劣。
华景当凝煦,芳丛忽效奇。
红房争并萼,缃叶竞骈枝。
綵凤双飞稳,霞冠对舞攲。
游蜂时共翥,零露或交垂。
胜赏回金跸,清香透黼帷。
两宫昭瑞德,天意岂难知。