物之熙熙,胡为其然。蒙神之休,乃敢报旃。
有邸斯圭,有量斯币。于以奠之,格此精意。
物之熙熙,胡为其然。蒙神之休,乃敢报旃。
有邸斯圭,有量斯币。于以奠之,格此精意。
这段诗文出自宋代诗人之手,体现了古人对于自然崇拜和宗教信仰的态度。其中,“物之熙熙”表达了一种万物和谐、充满生机的景象,而“胡为其然”则是在询问这种美好状态是如何形成的。在这里,诗人通过对自然界的观察,表现了对神灵力量的敬畏之情。
“蒙神之休,乃敢报旃”一句,表明只有在神灵的庇护下,人们才敢进行某种形式的回报或祭祀活动。这里的“蒙神之休”暗示了一种被神圣力量所包容的心理状态,而“乃敢报旃”则是对这种保护力的感激和回应。
接下来的两句“有邸斯圭,有量斯币”描绘了古人在祭祀活动中使用的器物。其中,“邸斯圭”可能指的是用于祭礼中的圭,象征着正直与神圣;而“量斯币”则可能是指用来作为祭品或供品的货币。
最后两句“于以奠之,格此精意”,诗人通过将这些器物摆放、奠定下来,以表达自己的虔诚和敬意。这里的“格此精意”意味着通过这种行动来展现出内心最为纯净和专一的愿望。
整体而言,这段诗文不仅展示了古人对于自然与神灵的崇拜,还透露出了一种对生活和宇宙秩序的深刻理解。
道傍木,夹道参参如合屋。
种之毫末成合抱,太守慈仁辅生育。
古来善政盖有数,道路开通亦其目。
芟除翳秽平险阻,坚固桥梁便舻舳。
何为万柯随曲直,化此长龙被崖谷。
由吾太守爱民深,孜孜利民惟不足。
以为烈日长道难,加兹岭外炎暑酷。
黄茅郁蒸之烈气,重岚固结之浓毒。
不得清阴萦且纡,何处憩息而踯躅。
令如源泉下斯行,长原太山秀可掬。
桐榕枫果随所遇,惟其茂密佳荫速。
何公之心父母心,后人当如子孙续。
勿剪勿拜勿拗斸,蠹朽便可添新绿。
县官渔海鱼不登,捐以予民鱼乃复。
一物丰耗皆有道,大抵天心怜不足。
先生手持尺二槐,教养专为周王来。
旦旦升堂说书罢,只恐廪饩生尘埃。
池鱼卖钱补司计,此是从来学宫例。
今年张网牵紫鳞,鱼出钱归称数倍。
青衿摩腹谈经史,笑谓东池昔无此。
岂识先生东海头,一竿不数任公子。
《封州学东池岁率孳鱼冬晚粥之用佐养士教授高公补之至以绍兴己已之春夏偶微旱至秋掌计者告匮试出池鱼则比旧加三倍得众谓公躬自临池鱼不化为苞苴故所获如是观如居士曰汉武帝时海旁民入租渔海鱼不胜计县官利而取之鱼不出捐以予民鱼乃再来由是知物之繁夥皆天道益寡之意教授念念以廪饩不继为忧则盛池鱼以丰其入亦天意哉戏赋之》【宋·郑刚中】县官渔海鱼不登,捐以予民鱼乃复。一物丰耗皆有道,大抵天心怜不足。先生手持尺二槐,教养专为周王来。旦旦升堂说书罢,只恐廪饩生尘埃。池鱼卖钱补司计,此是从来学宫例。今年张网牵紫鳞,鱼出钱归称数倍。青衿摩腹谈经史,笑谓东池昔无此。岂识先生东海头,一竿不数任公子。
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好风催冷蕊,上番即芳葩。
春色独先得,年芳谁复加。
日边看暖艳,雪后识真花。
吟玩归来晚,江村月照沙。
言有逆耳忠,药有苦口利。
康强本危虑,忧患生逸意。
先生蹈周孔,陋巷乐仁义。
新命登谏垣,四方想平治。
舞雩逐清爽,伏枕送炎炽。
作诗存警戒,教告在同志。
苍生系正人,丹扆渴高议。
矧当敷经训,劝讲日严侍。
桓荣大师尊,郑公三鉴备。
天衢进方亨,王路坦无陂。
告猷补衮职,正色伏蒲地。
阳城可以起,醇酒毋数醉。