日落江风起,天寒海雾迷。
岸欹仍削壁,沙尽更斜溪。
野草山山火,荒村处处鼙。
感时伤暮色,沉醉任羁栖。
日落江风起,天寒海雾迷。
岸欹仍削壁,沙尽更斜溪。
野草山山火,荒村处处鼙。
感时伤暮色,沉醉任羁栖。
这首诗描绘了一幅苍凉而富有画面感的晚景图。首句“日落江风起”,简洁有力地勾勒出夕阳西下,江面微风吹拂的景象,为整首诗奠定了悲凉的基调。接着,“天寒海雾迷”一句,通过“天寒”二字直接点明季节,同时“海雾迷”则营造出一种朦胧、迷茫的氛围,使得整个画面更加生动立体。
“岸欹仍削壁,沙尽更斜溪”两句,进一步描绘了环境的险峻与荒凉。岸边倾斜,峭壁耸立,沙岸消失后,溪流蜿蜒曲折,暗示了自然环境的恶劣和不可预测性,同时也隐喻着人生的艰难与挑战。
“野草山山火,荒村处处鼙”则将视角转向更为广阔的自然景观与人文遗迹。野草在山山之间燃烧,象征着生命力的顽强与不屈;而荒村中传来的鼙声,则可能是战争的余音,或是对过往繁华的怀念,增添了几分历史的厚重感。
最后,“感时伤暮色,沉醉任羁栖”表达了诗人面对如此景象时的感慨与心境。在这样的时刻,诗人既感伤于时光的流逝,也似乎在寻求一种逃避现实的方式——“沉醉”。然而,这种逃避并非真正的解脱,因为“任羁栖”表明诗人仍然被现实所束缚,无法完全摆脱内心的忧愁与孤独。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深沉的情感,展现了诗人对自然与人生深刻的理解和感悟,以及在面对困境时复杂而矛盾的心境。
何君璞玉良,产自荆山中。
中怀缜而栗,外仪温且恭。
家学邃六义,允绍武冈公。
顷膺宣城聘,分教侯頖宫。
随牍谒金门,考艺趋九重。
诘朝奉除书,戒行遽匆匆。
经年忝交谊,祖送城之东。
何以赠仳别,聊托修竹丛。
此植挺特姿,千仞凌高空。
生际太平世,盛年须奋庸。
启迪贵知本,表率自饬躬。
况兹山水郡,昔贤多显融。
作兴谅匪难,行当律成功。
寄声袁太守,勉续黄与龚。
学教同振起,达材佐时雍。
丈夫有壮志,力学希济时。
时来奋挺出,磊落见设施。
罗君吉阳彦,束发抱负奇。
明经起科第,玉署攻文词。
既持纂述笔,亦奏雅韵诗。
敷陈及时政,厥志将有为。
赐豸入霜台,肃肃纲纪司。
遂陟冬卿贰,将命南交驰。
绯袍明象笏,万里扬旌麾。
蛮方瞻使节,如旱甘雨垂。
手中五色诏,山海承华辉。
顿令阴曀区,豁然睹赫曦。
归来奏丹扆,龙颜霁融怡。
夙兴佐司空,立侍白玉墀。
朝回坐粉署,职务勤所思。
东南吴越邦,贡赋国所资。
奉旨督漕运,综理适攸宜。
于时严武卫,所重在西师。
四牡行騑騑,改途越邠岐。
兵彊自饷厚,笃意理畬菑。
豪横辍侵敚,游惰归耘耔。
河渠靡不溉,田芜靡不治。
雨旸属时若,仓庾崇如坻。
张掖暨灵武,周巡以诹咨。
所可利下人,计不遗毫丝。
矢心弗自顾,屡冒艰与危。
岁久罄劳瘁,上轸天恻慈。
明恩锡休致,超超赴南归。
老骥思旧枥,倦翼投故枝。
而况达士怀,物理鉴成亏。
亲交并祖饯,酣歌舞僛僛。
诘旦发潞河,薄暮经淮沂。
流莺沸驿路,飞花满弯埼。
溯江越彭蠡,挂席捷于飞。
船头见玉峡,霞彩煜英蕤。
振袂儒林坊,迓者陈杯匜。
展席老人亭,会者皆及耆。
一返安乐窝,永谢尘务羁。
顾余樗散质,衰疾加倍之。
乞身朝夕间,盍簪不远期。
《送罗汝敬侍郎致仕南归》【明·杨士奇】丈夫有壮志,力学希济时。时来奋挺出,磊落见设施。罗君吉阳彦,束发抱负奇。明经起科第,玉署攻文词。既持纂述笔,亦奏雅韵诗。敷陈及时政,厥志将有为。赐豸入霜台,肃肃纲纪司。遂陟冬卿贰,将命南交驰。绯袍明象笏,万里扬旌麾。蛮方瞻使节,如旱甘雨垂。手中五色诏,山海承华辉。顿令阴曀区,豁然睹赫曦。归来奏丹扆,龙颜霁融怡。夙兴佐司空,立侍白玉墀。朝回坐粉署,职务勤所思。东南吴越邦,贡赋国所资。奉旨督漕运,综理适攸宜。于时严武卫,所重在西师。四牡行騑騑,改途越邠岐。兵彊自饷厚,笃意理畬菑。豪横辍侵敚,游惰归耘耔。河渠靡不溉,田芜靡不治。雨旸属时若,仓庾崇如坻。张掖暨灵武,周巡以诹咨。所可利下人,计不遗毫丝。矢心弗自顾,屡冒艰与危。岁久罄劳瘁,上轸天恻慈。明恩锡休致,超超赴南归。老骥思旧枥,倦翼投故枝。而况达士怀,物理鉴成亏。亲交并祖饯,酣歌舞僛僛。诘旦发潞河,薄暮经淮沂。流莺沸驿路,飞花满弯埼。溯江越彭蠡,挂席捷于飞。船头见玉峡,霞彩煜英蕤。振袂儒林坊,迓者陈杯匜。展席老人亭,会者皆及耆。一返安乐窝,永谢尘务羁。顾余樗散质,衰疾加倍之。乞身朝夕间,盍簪不远期。
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客从云间来,自言家远村。
用世阙材具,委身服田园。
开春起东作,良苗日愈蕃。
下无螟螣苦,上有霖雨恩。
年和易坚好,为力诚不烦。
当秋负穫归,如坻积我门。
公家且轻税,岂复忧饱温。
贤妇持机杼,稚子牧鸡豚。
傍舍数老翁,欢会无晨昏。
其人虽朴野,皆有忠厚言。
相与墟曲间,焉知市朝喧。
违此未几时,九扈鸣已繁。
去去情益敦,浮荣终不论。