圣贤去我远,何者名事业。
吾欲到彼岸,须君借舟楫。
圣贤去我远,何者名事业。
吾欲到彼岸,须君借舟楫。
这首诗表达了诗人对圣贤境界的向往和对知识与事业追求的渴望。首句"圣贤去我远"传达出一种崇敬与距离感,暗示了个人在道德修养和智慧成就上的不足。接着,诗人提出疑问"何者名事业",表明他对真正的事业标准和实现路径的探寻。
"吾欲到彼岸"表达了诗人坚定的决心,想要达到更高的理想境地,"彼岸"可以理解为精神的彼岸或者成功的顶峰。然而,他意识到这需要借助外力或引导,"须君借舟楫"运用了比喻,"君"可能指代导师、朋友或者知识,"舟楫"则象征着学习、教育或帮助。诗人请求对方提供支持和指导,以达成自己的目标。
总的来说,这首诗体现了诗人谦逊好学的态度,以及对提升自我、追求卓越的执着,同时也流露出对贤人智慧的敬仰和借鉴。
生平未知学,世路方多岐。
古人已不作,古道犹可追。
愿言对青简,澹虑澄玄思。
宇宙皆吾事,一念安可欺。
譬彼机中素,皎洁防其缁。
譬彼山下石,孤贞坚自持。
文章乃末技,富贵非吾期。
出入感荣遘,朝夕承师资。
远心在霄汉,努力酬明时。
琼山高不极,佳树郁相临。
虎迹层岩上,龙吟古径阴。
琳宫溪溜绕,仙陛石台侵。
结构何迢递,窥观极广深。
庭参新舞鹤,钟送暝归禽。
术圃风便细,芝田雨忌淫。
优游仙境日,潇洒昔人心。
采药冲芳雾,吹笙过茂林。
两君俱俊彦,并马陟嵚崟。
贱子陪冲赏,空斋接诲音。
随行溪百折,眺迥巘千寻。
暑少慵挥扇,斟馀足解襟。
兴深思返驾,意远欲鸣琴。
安得遗轩冕,从兹访一岑。