我少解诗文，作书性所拙。
下笔走龙蛇，自笑同榾柮！
至于六法间，更不识毫发。
每羡画、书、诗，昔人成三绝！
辋川图中景，米家船中物。
时悬吾心目，谁能相彷佛！
吾儿秉幼慧，游思造化窟。
湿墨入鸿濛，佳句出仓猝。
有画兼有诗，文字亦勃勃。
但此俱末艺，未可矜宝筏。
郑虔老画师，王维徒诗佛。
儒生抱膝吟，贵能知治忽。
区区笔墨中，小材同线袜。
右相驰丹青，局促伏堂阙。
庶子号浮华，承平空黼黻。
汝果为通才，须立邺侯骨。
早慧未足奇，老成斯卓越。
方今天地非，有才良拂郁。
沧海横流时，无才更沈没。
万卷床前书，供汝自除祓。
汝以艺为游，勿以艺为汨！
有成作班超，无成作楚屈！
《喜次儿十二岁能诗兼画》【清·洪繻】我少解诗文，作书性所拙。下笔走龙蛇，自笑同榾柮！至于六法间，更不识毫发。每羡画、书、诗，昔人成三绝！辋川图中景，米家船中物。时悬吾心目，谁能相彷佛！吾儿秉幼慧，游思造化窟。湿墨入鸿濛，佳句出仓猝。有画兼有诗，文字亦勃勃。但此俱末艺，未可矜宝筏。郑虔老画师，王维徒诗佛。儒生抱膝吟，贵能知治忽。区区笔墨中，小材同线袜。右相驰丹青，局促伏堂阙。庶子号浮华，承平空黼黻。汝果为通才，须立邺侯骨。早慧未足奇，老成斯卓越。方今天地非，有才良拂郁。沧海横流时，无才更沈没。万卷床前书，供汝自除祓。汝以艺为游，勿以艺为汨！有成作班超，无成作楚屈！
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这首诗是清代诗人洪繻对儿子在十二岁时既能作诗又能绘画的喜悦之情的表达。诗中充满了对艺术的热爱和对后辈才华的赞赏。
诗的开头表达了诗人自己在诗歌和书法方面的不足，而对儿子能在这些领域展现出天赋感到自豪。接着，诗人引用了古代画家和诗人的例子，如王维和郑虔，来强调艺术成就的重要性，并鼓励儿子要追求更高的境界。
诗人特别提到了儿子在艺术上的表现，包括他的画作和诗句，都充满了生机与活力。然而，诗人也提醒儿子，技艺虽好，但更重要的是要有大才，能够洞察世事，理解治理国家的道理。他希望儿子能成为像班超那样有所作为的人，而不是仅仅停留在艺术的层面。
整首诗洋溢着对儿子成长的喜悦和对未来无限可能的期待，同时也蕴含着深沉的人生哲理和对艺术价值的深刻思考。
南邦有佳士，淳朴君子风。
登朝十年馀，墨绶犹在躬。
维昔治莆日，化与由也同。
监司匪宣尼，谁哉赏其功。
再命涖恒山，冰心晚弥笃。
予惭旧令尹，有政不可告。
驱车蓟门外，把酒燕台曲。
大道坦且直，一试千里足。