桃李公门尽向荣,芸窗灯火读书声。
翘材便算甘棠树,底用千章夏木清。
桃李公门尽向荣,芸窗灯火读书声。
翘材便算甘棠树,底用千章夏木清。
这首诗描绘了官府门前桃李繁盛,学子在灯下勤奋读书的场景,寓意着人才的培养与成长。接着诗人以“翘材便算甘棠树”一句,表达了对人才的重视与赞誉,如同甘棠树一般珍贵。最后,“底用千章夏木清”则以夏木的繁茂,象征着国家的繁荣与稳定,同时也暗含了对蒋怿庵同年所辑《澎湖续编》的赞赏与肯定。
整体而言,这首诗通过自然景象与人事的对比,展现了对教育、人才与国家发展的深刻思考,语言简洁明快,情感真挚,富有哲理意味。
英雄盖世竟何为,故里凄凉越水涯。
百二势倾争逐鹿,八千兵散独乘骓。
计疏白璧孤臣去,泪落乌江后骑追。
遗庙荒林人酹酒,至今春草舞虞姬。