蛾术愧难精,敢许生徒来面北;
鳣堂私自拥,尚期家学奉关西。
蛾术愧难精,敢许生徒来面北;
鳣堂私自拥,尚期家学奉关西。
这首诗是清代郭光墀为代杨慎之作,通过对比自身与他人的学习态度和决心,展现了诗人对于教育事业的热忱与追求。
首句“蛾术愧难精”,诗人以“蛾”自喻,表达了自己在学问上的谦逊与自知之明,暗示自己的技艺或学识还难以达到精通的地步,流露出一种自我反省的态度。
次句“敢许生徒来面北”,“生徒”指学生,“面北”则有向北而立之意,常用来比喻恭敬、虔诚的态度。此句表明诗人愿意接纳学生,愿意以恭敬的态度教导他们,体现了对教育的尊重和对学生求知的鼓励。
后两句“鳣堂私自拥,尚期家学奉关西”,“鳣堂”可能是指教授知识的地方,这里借指教育场所。“私”字强调了个人的行动,“尚期”表示期望,整体表达出诗人虽然独自承担教育工作,但仍然期待能够传承并发扬家学,影响更广泛的地区,如“关西”。
整首诗通过细腻的情感描绘和形象的比喻,展现了诗人对于教育事业的热爱与执着,以及对于知识传播的渴望和责任感。
散蜂衙、著春无处,寥寥尘梦今醒。
青罗碧玉依然好,簪组那容衰病。迟暮景。
空愧负、嘤呜丽句纷投赠。鸥盟未冷。
待扫尽烦襟,携将胜友,敧枕棹歌听。
残冬日,漫说沧波路永。岁寒心事堪证。
湘兰楚竹遥相待,只要一帆风正。还自省。
怕汉渚,隋堤容易分萍梗。停骖傥肯。
为点笔重描,金梁月底,新柳几丝影。