明时叨秩意何如,秪向行台读古书。
自得自歌还自乐,青天白水看鸢鱼。
明时叨秩意何如,秪向行台读古书。
自得自歌还自乐,青天白水看鸢鱼。
这首诗描绘了一位官员在行台读书的闲适生活,表达了诗人对自由自在、与自然和谐共处的向往。首句“明时叨秩意何如”,点明了身处清明时代,虽有幸获得官职,但内心却充满了疑惑和思考,暗示了对权力和地位的复杂情感。接着,“秪向行台读古书”一句,直接揭示了诗人的日常活动——阅读古书,展现了他对知识的追求和对传统文化的尊重。
“自得自歌还自乐”三句,进一步深化了诗人的内心世界。他不仅满足于自我发现的乐趣,还能以歌声表达内心的喜悦,更是在大自然中找到了真正的快乐。这里的“青天白水看鸢鱼”,形象地描绘了诗人站在广阔的天地间,观察飞翔的鸢鸟和游动的鱼儿,以此为乐的情景。这不仅体现了诗人对自然之美的欣赏,也反映了他超脱世俗、追求精神自由的生活态度。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了诗人独特的生命体验和哲学思考,表达了对自由、自然和内在精神世界的向往与追求,是一首富有深意的抒情之作。
试望许西偏,湖光浸晓烟。
岸痕添宿雨,草色际平田。
夏木阴犹薄,朱荷出未圆。
人闲绿波静,幽鹭插头眠。
从来戎马地,飨士日椎牛。
介胄奉儒服,诗书参将谋。
陇云连塞起,渭水入关流。
岂似瀛洲下,穷年事校雠。
纵横尸暴积,万殒少全生。
饮雨活胡地,脱身归汉城。
野獾穿废灶,妖鵩啸空营。
侵骨剑疮在,无人为不惊。