买得吴钩雪色明，从师未肯学长生。
学成击剑无人知，行尽人间问不平。
《少年行·其三》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位少年剑客的形象，充满了豪情与悲壮。首句“买得吴钩雪色明”以“吴钩”这一古代名剑为切入点，形象地展现了少年所拥有的武器之锋利与高贵，仿佛能映照出雪的洁白，暗示着少年内心的纯净与对武艺的追求。
“从师未肯学长生”一句，透露出少年对于修仙之类虚幻追求的不屑，他更愿意将精力投入到实际的武艺修炼中，追求真正的力量与自我完善。这种态度体现了他对现实世界的关注和对个人能力的自信。
接下来，“学成击剑无人知”则揭示了少年在技艺上虽已臻高境，却无人赏识的孤独与无奈。这不仅是对他当前处境的描述，也暗含了对社会不公的讽刺，即真正的英雄往往被埋没于世，不为人知。
最后一句“行尽人间问不平”，展现了少年的侠义精神，他走遍人间，为世间不公之事而斗争，寻求正义与公平。这种行为不仅彰显了他高尚的道德情操，也表达了诗人对理想社会的向往和对现实不公的批判。
整体而言，这首诗通过一位少年剑客的故事，反映了对个人成长、社会公正以及理想追求的深刻思考，语言简洁有力，情感饱满，具有强烈的感染力。
- 作者介绍
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彭孙贻
彭孙贻（1615~1673年），字仲谋，一字羿仁，号茗斋，自称管葛山人，浙江海盐武原镇（今浙江海盐市）人。明末清初学者，彭孙遹从兄，南明隆武朝太常寺卿彭观民之子。朝代：明 字：仲谋/羿仁 号：茗斋 籍贯：浙江海盐武原镇（今浙江海盐市）人 生辰：1615~1673年
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《谒忠孝祠》【明·黎粤俊】巨节今弥显，孤忠久益光。昔年藏雾豹，此日仰星凰。五泄曾闻筮，三徵始促装。荐函缘大老，特简自高皇。赵岛蜃为气，韩溪鳄更张。欲凭行省略，因遣尚书郎。携手躬单舸，之官锦一囊。炎峰消瘴疠，潮海净烟霜。转旆增江浒，罗舟海寇狂。但能持阚虎，未即殪妖狼。血遂销为碧，天谁问彼苍。气淩文相凛，儿迥卞家行。骂贼宁甘死，哀亲孰返丧。抱尸终裹革，舁榇遂还乡。涕泗长辞辟，耘耕竟守疆。芳踪留相水，遗像肃宫墙。椒实宜蕃衍，荪枝尽发杨。云仍开丽藻，文武裕青箱。帝锡山河重，人咸孔孟方。征蛮劳斧钺，谒祖奉圭璋。拭泪空盈把，题诗识不忘。故林贻父老，下里效箪浆。况复中丞节，重来百粤棠。星辰高北极，雨露遍南荒。屡饰碑前碣，堪誇笏满床。新祠饶水木，旧史播琳琅。伏腊村翁走，春秋国典彰。松楸馀俎豆，忠孝在蒸尝。景仰兴顽懦，瞻依想鍊钢。精灵真可溯，白马恍洋洋。
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