万顷波平绿涨浓,祠开黄道正蒙茸。
占来泽气常疑雨,听入山风已逗钟。
短屐便将寻紫峡,轻帆忽复指青松。
此中好景偏宜夜,莫阻游人月下筇。
万顷波平绿涨浓,祠开黄道正蒙茸。
占来泽气常疑雨,听入山风已逗钟。
短屐便将寻紫峡,轻帆忽复指青松。
此中好景偏宜夜,莫阻游人月下筇。
这首《舟行鸬鹚湖》由清代诗人钱鸿所作,描绘了诗人乘舟于湖上,沿途所见之景,以及对自然美景的深深喜爱与感慨。
首句“万顷波平绿涨浓”,以“万顷”形容湖面广阔无垠,波光粼粼,绿意盎然,展现出一幅宁静而生机勃勃的画面。接着,“祠开黄道正蒙茸”一句,巧妙地将湖边的祠堂与自然景观相融合,黄道象征着日出或日落时分的光线,渲染出一种温暖而祥和的氛围,同时“蒙茸”一词生动地描绘了祠堂周围草木茂盛的景象。
“占来泽气常疑雨,听入山风已逗钟”两句,进一步展现了湖上的自然现象与人文活动的和谐共存。泽气是指湖面上升起的水汽,诗人通过“疑雨”二字,既表达了对水汽可能引发雨水的联想,也暗示了湖面的湿润与生机。山风与钟声交织在一起,不仅增添了诗境的动态感,也赋予了画面以时间的流动感,让人感受到自然与人类生活的紧密联系。
“短屐便将寻紫峡,轻帆忽复指青松”两句,通过“短屐”和“轻帆”的细节描写,展现了诗人轻松愉悦的游历状态。寻找“紫峡”和指向“青松”的动作,不仅体现了诗人对自然美景的探索与欣赏,也暗含了一种对美好事物的追求与向往。
最后,“此中好景偏宜夜,莫阻游人月下筇”两句,表达了诗人对夜晚湖上景色的喜爱,并邀请读者一同在月光下漫步,体验这份宁静与美好。这里的“筇”指的是竹杖,象征着自由自在的游历状态,同时也寓意着诗人对自然之美的深刻感悟与赞美。
整体而言,这首诗通过对湖上风光的细腻描绘,以及对自然与人文和谐共生的赞美,展现了诗人对大自然的热爱与敬畏之情,同时也传递出一种悠然自得的生活态度。
大道粲中天,奇淫出穷海。
兹镜西洋来,微显义兼在。
雕棘具猴体,穿杨贯虱胸。
何如造兹镜,微妙生其中。
蚊睫焦螟巢,蜗角触蛮战。
以兹当少怪,况乃多多见。
芥子纳须弥,毛间盈海水。
微今显镜中,显却在微里。
我目有神镜,我心超离娄。
拂镜归玉匣,反观将内求。
游子色惨澹,匹马声萧萧。
征衣拜堂上,阿母殊陶陶。
儿去儿能还,沙漠安辞劳。
良友承严谴,六月远度辽。
良友亦有母,母子双魂销。
送之以万里,佩之以琼瑶。
富贵与患难,珍重两不挠。
我叹有母贤,乃知有子豪。
万里走远道,谁识金石交。
爱女生四载,岁月忽蹉跎。
不幸而短命,一朝灾祸罗。
偃卧垂十日,永辞归山阿。
死者竟已矣,吾生长悲嗟。
无病防汝病,有病惧病多。
未死忧汝死,既死伤如何。
当汝未死时,依依色笑和。
身披红布袍,足穿乌革靴。
楼阶下复上,舞蹈何婆娑。
睡起弗娇啼,无人尝自歌。
伯叔父若母,怜爱咸匪他。
祖母勤顾复,饮啖分鸡鹅。
提携赖诸姊,奔走随阿哥。
嬉戏有馀欢,称名带微讹。
池边玩金鱼,庭前攀绿荷。
今年我教学,远离锦水波。
每遇一归来,迎笑不觉哗。
瞻拜忘其疲,眷恋若有加。
值缝新帐成,时于帐中遮。
角钩弄流苏,檐画识春华。
胡为倏婴疾,热癍成沉疴。
不食复不语,始犹呼饮茶。
既遂痛苦毒,挥手徒噫哑。
弥留已浃旬,两眼湿流波。
瞪认嘂惨悽,奋兴势微斜。
恨身黏床席,恨声滞齿牙。
知汝与我诀,无复得抚摩。
我言汝其死,命也难复瘥。
恸哭天地昏,相看泪滂沱。
岂意我一出,汝魂竟登遐。
自此从外还,不见汝在家。
哀情讵尽陈,肺肝刺刀戈。
终夜但展转,泪多眼生花。
愈想愈狂惘,历乱心如麻。
时序自淹速,今兹反难过。
此生终有涯,此恨焉能磨。
《哭淑则》【明·黎景义】爱女生四载,岁月忽蹉跎。不幸而短命,一朝灾祸罗。偃卧垂十日,永辞归山阿。死者竟已矣,吾生长悲嗟。无病防汝病,有病惧病多。未死忧汝死,既死伤如何。当汝未死时,依依色笑和。身披红布袍,足穿乌革靴。楼阶下复上,舞蹈何婆娑。睡起弗娇啼,无人尝自歌。伯叔父若母,怜爱咸匪他。祖母勤顾复,饮啖分鸡鹅。提携赖诸姊,奔走随阿哥。嬉戏有馀欢,称名带微讹。池边玩金鱼,庭前攀绿荷。今年我教学,远离锦水波。每遇一归来,迎笑不觉哗。瞻拜忘其疲,眷恋若有加。值缝新帐成,时于帐中遮。角钩弄流苏,檐画识春华。胡为倏婴疾,热癍成沉疴。不食复不语,始犹呼饮茶。既遂痛苦毒,挥手徒噫哑。弥留已浃旬,两眼湿流波。瞪认嘂惨悽,奋兴势微斜。恨身黏床席,恨声滞齿牙。知汝与我诀,无复得抚摩。我言汝其死,命也难复瘥。恸哭天地昏,相看泪滂沱。岂意我一出,汝魂竟登遐。自此从外还,不见汝在家。哀情讵尽陈,肺肝刺刀戈。终夜但展转,泪多眼生花。愈想愈狂惘,历乱心如麻。时序自淹速,今兹反难过。此生终有涯,此恨焉能磨。
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