高亮出林阜,云祀萧德施。
相传昔经此,食鱼而美之。
池乃以得名,今以鱼荐祠。
父老沿此说,真谬且勿稽。
我思青宫贤,皎皎玉雪姿。
温恭出至性,聪睿秉夙资。
岂惟艺林鉴,斯文仰在兹。
木鹅乃遭谤,忧患天年移。
嗟嗟明哲嗣,天岂归练儿。
留待短狐辈,覆灭兰陵基。
台城及玄圃,荒址无人知。
此閒缅遗躅,千载馨香贻。
箫鼓集村赛,可笑亦可思。
日暮人四散,水风吹满旗。
高亮出林阜,云祀萧德施。
相传昔经此,食鱼而美之。
池乃以得名,今以鱼荐祠。
父老沿此说,真谬且勿稽。
我思青宫贤,皎皎玉雪姿。
温恭出至性,聪睿秉夙资。
岂惟艺林鉴,斯文仰在兹。
木鹅乃遭谤,忧患天年移。
嗟嗟明哲嗣,天岂归练儿。
留待短狐辈,覆灭兰陵基。
台城及玄圃,荒址无人知。
此閒缅遗躅,千载馨香贻。
箫鼓集村赛,可笑亦可思。
日暮人四散,水风吹满旗。
这首诗《昭明太子祠》由清代诗人黄景仁所作,通过描绘昭明太子祠的景象与历史故事,展现了对古代圣贤的追思与敬仰之情。
首句“高亮出林阜,云祀萧德施”描绘了昭明太子祠所在之地的自然景观,高耸的山丘与云雾缭绕的祭祀场景,营造了一种庄严肃穆的氛围。接着,“相传昔经此,食鱼而美之”引用了关于昭明太子的传说,他曾经在此地品尝美味的鱼肉,体现了他对生活的热爱和对地方风物的欣赏。
“池乃以得名,今以鱼荐祠”则点出了祠堂与当地鱼文化的联系,说明了祠堂的命名与祭祀活动的特色。接下来,“父老沿此说,真谬且勿稽”表达了对民间传说的尊重与理解,同时也暗示了历史的真实性和传说之间的差异。
“我思青宫贤,皎皎玉雪姿”转向对昭明太子本人的赞美,形容他如冰雪般纯洁高尚的品质,以及他在文学艺术领域的卓越成就。“温恭出至性,聪睿秉夙资”进一步描述了太子的内在美德与天赋,强调了他的温文尔雅与智慧。
“岂惟艺林鉴,斯文仰在兹”指出昭明太子不仅是艺术界的典范,更是文化精神的象征,他的存在为后世留下了宝贵的文化遗产。“木鹅乃遭谤,忧患天年移”则通过一个寓言故事,表达了对太子命运的感慨,以及对那些诽谤者的谴责。
“嗟嗟明哲嗣,天岂归练儿”表达了对太子后人的期望,希望他们能够继承先祖的智慧与品德。“留待短狐辈,覆灭兰陵基”则警告那些小人终将受到惩罚,保护了太子家族的荣誉。
最后,“台城及玄圃,荒址无人知”感叹于历史遗迹的逐渐消失,提醒人们珍惜并传承文化遗产。“此閒缅遗躅,千载馨香贻”表达了对昭明太子及其事迹的长久怀念。“箫鼓集村赛,可笑亦可思”描绘了祭祀活动的热闹场面,既有欢笑也有深思。“日暮人四散,水风吹满旗”以日落时分的景象结束,给人留下深刻的印象。
整首诗通过对昭明太子祠的描绘与历史故事的叙述,展现了诗人对古代圣贤的崇敬之情,以及对文化遗产的珍视与传承的思考。
自作西京客,深嗟阻旧游。
凉风生远道,景色入清秋。
董泽蒲先脆,樊川菊正稠。
潦收鸧警露,霜落雁环洲。
积气坰边合,寒烟木末流。
夷犹频出郭,萧瑟一登楼。
转切怀人思,宁销去国忧。
眼穿临渭汭,神越绕齐州。
忆过坊城畔,寻君泲水头。
授餐存缱绻,下榻愧淹留。
蓬径要真隐,瓜畦学故侯。
避喧敧皂帽,抗世拥羊裘。
侧目群公忌,修容众女雠。
扶摇矜鴳雀,驰骋弃骅骝。
贝锦徒虚织,华簪信久抽。
雄心输寸翰,矫志傲崇丘。
苑囿晴偏媚,文章老更优。
□成荆国宝,兴狎㟙湖鸥。
漫拟归同趣,翻怜抱别愁。
栖栖应去鲁,碌碌似依刘。
旅服凋黂缊,行装断蒯缑。
关门繻用弃,幸舍辖随投。
促席倾宵雨,联床听晓筹。
素交欣再接,新好竞相求。
阮氏才皆俊,岑家燕屡修。
未辞渼陂夐,直爱竹林幽。
卒岁惭多累,馀生实寡谋。
襟期良有待,会面渺无由。
契托他山石,情悬剡曲舟。
尺书题字灭,欲致定沉浮。
《寄邢子愿三十韵》【明·汪元范】自作西京客,深嗟阻旧游。凉风生远道,景色入清秋。董泽蒲先脆,樊川菊正稠。潦收鸧警露,霜落雁环洲。积气坰边合,寒烟木末流。夷犹频出郭,萧瑟一登楼。转切怀人思,宁销去国忧。眼穿临渭汭,神越绕齐州。忆过坊城畔,寻君泲水头。授餐存缱绻,下榻愧淹留。蓬径要真隐,瓜畦学故侯。避喧敧皂帽,抗世拥羊裘。侧目群公忌,修容众女雠。扶摇矜鴳雀,驰骋弃骅骝。贝锦徒虚织,华簪信久抽。雄心输寸翰,矫志傲崇丘。苑囿晴偏媚,文章老更优。□成荆国宝,兴狎㟙湖鸥。漫拟归同趣,翻怜抱别愁。栖栖应去鲁,碌碌似依刘。旅服凋黂缊,行装断蒯缑。关门繻用弃,幸舍辖随投。促席倾宵雨,联床听晓筹。素交欣再接,新好竞相求。阮氏才皆俊,岑家燕屡修。未辞渼陂夐,直爱竹林幽。卒岁惭多累,馀生实寡谋。襟期良有待,会面渺无由。契托他山石,情悬剡曲舟。尺书题字灭,欲致定沉浮。
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