题郑子封书塾全文|注释|赏析

《题郑子封书塾》全文

宋 / 郑思肖形式: 七言绝句押[元]韵

天垂古色映柴门，千古传家事具存。

此世只除君父外，不曾重受别人恩。

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鉴赏

这首诗由宋代末年至元初时期的诗人郑思肖所作，名为《题郑子封书塾》。诗中描绘了书塾的环境与氛围，同时流露出诗人对家国情怀的深切感慨。

首句“天垂古色映柴门”，以“天垂”二字开篇，赋予自然景象以历史的厚重感，通过“古色”和“柴门”的结合，营造出一种古老而质朴的读书环境。这里的“柴门”不仅指物质上的简陋，更象征着知识与文化的传承不息。

次句“千古传家事具存”，点明了书塾不仅是学习知识的地方，更是承载着家族传统和历史记忆的所在。这句诗强调了教育与家庭传承之间的紧密联系，体现了诗人对于文化血脉延续的重视。

后两句“此世只除君父外，不曾重受别人恩”，则表达了诗人对君主与父亲的特殊情感。在封建社会中，君主被视为国家的象征，而父亲则是家庭的核心。这两句话意味着在诗人眼中，除了君主和父亲之外，其他人的恩惠都不足以与之相比。这既是对君主权威的尊重，也是对父爱的深情表达，同时也暗含了对当时社会秩序和个人情感的深刻思考。

整体而言，这首诗通过描绘书塾的场景，抒发了诗人对于家国情怀的深沉感慨，以及对君主与父亲的特殊情感，展现了诗人独特的思想境界和人文关怀。

作者介绍: 郑思肖
朝代：宋字：忆翁籍贯：连江（今属福建）生辰：1241～1318

郑思肖（1241～1318），宋末诗人、画家，连江（今福建省福州市连江县）人。原名之因，宋亡后改名思肖，因肖是宋朝国姓赵的组成部分。字忆翁，表示不忘故国；号所南，日常坐卧，要向南背北。亦自称菊山后人、景定诗人、三外（佛教词语）野人、三外老夫等。曾以太学上舍生应博学鸿词试。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。后客居吴下，寄食报国寺。郑思肖擅长作墨兰，花叶萧疏而不画根土，意寓宋土地已被掠夺。