绿萝溪上旧儒家,脩竹乔松去市赊。
南亩秋风多熟黍,东园夜雨总肥瓜。
圣贤指示方应密,师友相期路不差。
孝友一门斯是政,读书声里老生涯。
绿萝溪上旧儒家,脩竹乔松去市赊。
南亩秋风多熟黍,东园夜雨总肥瓜。
圣贤指示方应密,师友相期路不差。
孝友一门斯是政,读书声里老生涯。
这首诗描绘了一幅宁静而充满生机的乡村生活画卷。诗人吴与弼通过“绿萝溪上旧儒家,脩竹乔松去市赊”两句,巧妙地将自然景观与人物活动融合,展现了远离尘嚣的田园生活。接着,“南亩秋风多熟黍,东园夜雨总肥瓜”描绘了丰收的景象,不仅有成熟的黍子,还有在夜雨滋润下生长得更加肥硕的瓜果,充满了生活的甜美和希望。
“圣贤指示方应密,师友相期路不差”两句,表达了对道德修养和知识追求的重视,强调了在学习和生活中,圣贤的教诲和师友的指导至关重要,指引着正确的道路。最后,“孝友一门斯是政,读书声里老生涯”则点明了家庭和谐与教育的重要性,认为在孝顺父母、友爱兄弟的基础上,通过读书来充实自己的生活,是一种理想的生活状态。
整体而言,这首诗不仅赞美了自然之美和乡村生活的宁静,更蕴含了对道德修养、知识追求以及家庭和谐的深刻思考,体现了明代文人对于理想生活方式的追求和向往。
又添犬马齿,常恐牛羊夕。
牙无数株牢,鬓已太半白。
六朝贵人家,珊瑚高数尺。
复有陵邑豪,沃壤动连陌。
居然燕巢幕,忽矣驹过隙。
伊傅亦中寿,至今名赫赫。
苍苔卧风雨,曾乏断碑额。
中原五十载,胡骑乱禹迹。
谁当懒折腰,去学陶彭泽。
忧端压不下,中夜歌秀麦。
昭代岂无人,腰黄眼前赤。
鸿儒筹禁苍,壮士守边埸。
罢歌且杯酒,浇此怀抱积。
柴门剥剥响,已有贺年客。
江梅丈人行,岁寒固天姿。
蜡梅微著色,标致亦背时。
胡然此柔嘉,支本仅自持。
乃以平地尺,气与松篁夷。
粹然金玉相,承以翠羽仪。
独立万槁中,冰胶雪垂垂。
水仙谁强名,相宜未相知。
刻画近脂粉,而况山谷诗。
吾闻抱太和,未易形似窥。
当其自英华,造物且霁威。
平生恨刚褊,未老齿发衰。
掇花置胆瓶,吾今得吾师。