曾闻沈恭子,论诗虎邱岭。
商周二千年,逸事谈井井。
平原为磨崖,光怪龙蛇耿。
双绝寻无踪,累句纷蛙黾。
汲古得苏诗,兼金固在矿。
硬语出横盘,有似鱼肠猛。
当年图伯人,志气颇驰骋。
倏尔埋澒池,嘱子徒凄哽。
不及槃郢气,化石弹指顷。
行春喜初地,不碍东风冷。
天水目与畅,琴书兴以永。
归骑循兰蹊,江城入雨景。
何当岩半阁,坐弄新蟾影。
去留随所适,奚用山僧请。
曾闻沈恭子,论诗虎邱岭。
商周二千年,逸事谈井井。
平原为磨崖,光怪龙蛇耿。
双绝寻无踪,累句纷蛙黾。
汲古得苏诗,兼金固在矿。
硬语出横盘,有似鱼肠猛。
当年图伯人,志气颇驰骋。
倏尔埋澒池,嘱子徒凄哽。
不及槃郢气,化石弹指顷。
行春喜初地,不碍东风冷。
天水目与畅,琴书兴以永。
归骑循兰蹊,江城入雨景。
何当岩半阁,坐弄新蟾影。
去留随所适,奚用山僧请。
此诗《虎邱寺和苏轼韵》由清朝诗人弘历所作,其内容深邃,情感丰富,展现了诗人对历史、自然与人文景观的独特感悟。
首句“曾闻沈恭子,论诗虎邱岭”引出沈恭子在虎邱岭论诗的故事,为全诗奠定了历史与文化背景。接下来的“商周二千年,逸事谈井井”,通过时间跨度的描述,展现了历史的悠久与文化的深厚。
“平原为磨崖,光怪龙蛇耿”一句,运用形象的比喻,将历史的痕迹比作磨崖上的光怪龙蛇,生动地描绘了历史的痕迹与文化的独特魅力。
“双绝寻无踪,累句纷蛙黾”则表达了对历史遗迹难以寻觅的感慨,同时也暗示了历史的复杂性和多样性。
“汲古得苏诗,兼金固在矿”一句,借汲古得诗之事,赞美了古代文学的珍贵与价值,同时也暗含了对现代人应珍惜传统文化的呼吁。
“硬语出横盘,有似鱼肠猛”通过比喻,形容语言的犀利与力量,展现了诗人的个性与风格。
“当年图伯人,志气颇驰骋”一句,回顾历史人物的壮志豪情,激发了读者对英雄人物的敬仰之情。
“倏尔埋澒池,嘱子徒凄哽”通过时间的快速流逝,表达了对逝去时光的惋惜与怀念。
“不及槃郢气,化石弹指顷”一句,通过对比,强调了历史文化的永恒与瞬间的短暂,表达了对历史文化的珍视与传承的渴望。
“行春喜初地,不碍东风冷”描绘了春天的生机与自然的和谐,体现了诗人对美好生活的向往。
“天水目与畅,琴书兴以永”表达了诗人对自然美景的喜爱以及对琴棋书画等艺术活动的热爱。
“归骑循兰蹊,江城入雨景”描绘了诗人归途中的景色,充满了诗意与浪漫。
最后,“何当岩半阁,坐弄新蟾影。去留随所适,奚用山僧请”表达了诗人对自由与宁静生活的追求,以及对人生选择的豁达态度。
整首诗通过对历史、自然与人文景观的描绘,展现了诗人深邃的情感与独特的审美视角,是一首富有哲理与艺术价值的作品。
园林晴昼春谁主。暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树。观露湿缕金衣,叶映如簧语。晓来枝上绵蛮,似把芳心深意低诉。
无据。乍出暖烟来,又趁游蜂去。恣狂踪迹,两两相呼,终朝雾吟风舞。当上苑柳秾时,别馆花深处。此际海燕偏饶,都把韶光与。
山中白鹿老而灵,有客有客占鹿鸣。
我寻石门不知处,道人出洞欢相迎。
修行无力有我相,不应信息令渠惊。
吁嗟至人离诸有,一切相自有心生。
桃源意行花两岸,山阴兴尽雪三更。
道人道人苦多事,尔自采药渠食萍。
白云满洞不须扫,客去客来云无情。
我闻神仙游处白鹤叫,试听夜半空中声。
帘影移阴,杏香寒、乍湿西园丝雨。芳期暗数。
又是去年心绪。金花谩剪,倩谁画、旧时眉妩。
空自想、杨柳风流,泪滴软绡红聚。罗窗那回歌处。
叹庭花倦舞,香消衣缕。楼空燕冷,碎锦懒寻尘谱。
么弦谩赋,记曾是、倚娇成妒。
深院悄,闲掩梨花,倩莺寄语。
浮玉飞琼,向邃馆静轩,倍增清绝。夜窗垂练,何用交光明月。近闻道、官阁多梅,趁暗香未远,冻蕊初发。倩谁摘取,寄赠情人桃叶。
回文近传锦字,道为君瘦损,是人都说。祅知染红著手,胶梳黏发。转思量、镇长堕睫。都只为、情深意切。欲报消息,无一句、堪愈愁结