揾泪伤心走穷谷,稚子牵挽跌且仆。
眼前饥死不能起,暂作生离委中麓。
揾泪伤心走穷谷,稚子牵挽跌且仆。
眼前饥死不能起,暂作生离委中麓。
这首诗描绘了一幅凄惨的画面,通过细腻的笔触展现了战乱或贫困背景下的人间悲苦。诗人以“揾泪伤心走穷谷”开篇,直接点明了人物的情感状态和所处环境的恶劣,山谷之“穷”,不仅指地理上的偏远,更暗含着生活资源匮乏、生存环境艰苦之意。“稚子牵挽跌且仆”一句,通过儿童的动作细节,增强了画面的生动性和感染力,同时也揭示了战争或贫困对无辜儿童的残酷影响。
接下来,“眼前饥死不能起”一句,将情感推向高潮,直接描绘出生命的脆弱与无助,面对饥饿,人们无力自救,只能眼睁睁地看着生命消逝。而“暂作生离委中麓”则在悲痛中透露出一丝无奈与现实的残酷,即便是暂时的生离,也只得委身于荒野之中,无法改变命运的悲惨结局。
整体而言,这首诗以简练的语言,深刻地反映了社会底层人民在特定历史时期所遭受的苦难,表达了诗人对民生疾苦的深切同情和对社会不公的强烈批判。通过具体的人物描写和场景刻画,让读者能够直观感受到那个时代的悲凉与人性的光辉。
厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍。
尊贤如六一,朱弦疏越,三叹庙瑟。
道比志叶,不胶而漆。
顾中外之虽异,犹同堂而合席。
思遗迹而不可见,幸二贤之为时出。
所以前乎此则致太平之明效,后乎此则赞受遗之定册。
既以广元气之运,亦以寿斯文之脉。
然则湍濑无纵鳞,风枝无宁翼。
涵养成就,见此辅弼,故后世尤得以归功庆历也。
小心风伯紫宫回,眼看银蟾海上来。
玄豹又成漫谷雾,断虹犹作隐山雷。
便教雨积三时害,未信晴无一日开。
待试平生补天手,为君明镜再安台。