赵郎风味春月柳,可到阮公青眼边。
秋水黏天剧空阔,晓霜扶月作婵娟。
北来好句传新雁,一夜客愁如少年。
安得琼枝更当眼,沙头同理钓鱼船。
赵郎风味春月柳,可到阮公青眼边。
秋水黏天剧空阔,晓霜扶月作婵娟。
北来好句传新雁,一夜客愁如少年。
安得琼枝更当眼,沙头同理钓鱼船。
这首诗以细腻的笔触描绘了四季变换中的自然景色与情感的流转,展现了诗人对自然之美的欣赏与对友情的珍视。
首联“赵郎风味春月柳,可到阮公青眼边”,以“赵郎”和“阮公”为引子,巧妙地将自然景物与历史人物相联系,营造出一种既古雅又亲切的氛围。春月下的柳树,不仅展现了季节之美,也暗喻了赵郎的风度与才华,仿佛能吸引阮籍这样的文人雅士的目光,表达了对赵郎的赞赏之情。
颔联“秋水黏天剧空阔,晓霜扶月作婵娟”,通过“秋水”与“晓霜”的描绘,展现出一幅辽阔而静谧的画面。秋水与天空相连,显得更加空旷,而晨霜在月光的映照下,呈现出一种柔美的姿态,如同婵娟一般,既表现了自然界的壮丽,也蕴含了诗人对美好事物的向往与追求。
颈联“北来好句传新雁,一夜客愁如少年”,转而从自然景观过渡到情感表达。北来的诗句如同南飞的大雁,传递着远方的信息与情感,同时也引发了诗人的思绪与感慨。这一联巧妙地将自然现象与个人情感相结合,通过“客愁”与“少年”的对比,表达了诗人内心的复杂情感,既有对远方友人的思念,也有对自身处境的忧虑。
尾联“安得琼枝更当眼,沙头同理钓鱼船”,则是诗人对理想生活状态的向往。他希望能够找到像“琼枝”一样珍贵的事物,与友人在沙滩上共同垂钓,享受宁静与和谐的生活。这一愿望不仅体现了诗人对自然美景的喜爱,也表达了他对友情与宁静生活的渴望。
整体而言,这首诗通过对四季景色的描绘以及情感的细腻抒发,展现了诗人对自然之美的深刻感悟和对友情的珍视,语言优美,情感真挚,具有很高的艺术价值。
柏生两石间,颜状何落落。
行须接石脉,生理初甚约。
岂无蝼蚁窥,未免风雨剥。
孤撑谢栽培,欲取那可攫。
森然两石意,与柏真不薄。
峥嵘炎凉外,盘踞互相络。
千尺意有馀,凛凛未可度。
公看养口体,怪此躯干削。
满眼较短长,琐细公所略。
听春教、燕颦莺诉。朝朝花困风雨。
六桥忘却清明后,碧尽柳丝千缕。蜂蝶侣。
正闲觅闲花,闲草闲歌舞。最怜西子。
尚薄薄云情,盈盈波泪,点点旧眉妩。
流红记,空泛秋宫怨句。才色何处娇妒。
落红无限随风絮。诗恨有谁曾遇。堪恨处。
恨二十四番,花信催花去。东君暗苦。
更多嘱多情,多愁杜宇,多诉断肠语。