二水玄晖郡,双桥太白诗。
江山遗迹在,惠政大贤知。
累石砌湍濑,飞梁跨渚涯。
仙宫鳌赑屃,星汉鹊参差。
不碍乘槎客,翻思踏浪儿。
人从衽席过,功类鬼神为。
利泽通千里,欢呼共一辞。
吟诗欲题柱,记取落成时。
二水玄晖郡,双桥太白诗。
江山遗迹在,惠政大贤知。
累石砌湍濑,飞梁跨渚涯。
仙宫鳌赑屃,星汉鹊参差。
不碍乘槎客,翻思踏浪儿。
人从衽席过,功类鬼神为。
利泽通千里,欢呼共一辞。
吟诗欲题柱,记取落成时。
这首元代诗人王璋的《宛溪济川桥成》描绘了宛溪与济川两水交汇处的双桥美景,以及桥建成后对当地带来的便利与影响。诗中运用了丰富的意象和生动的语言,展现了桥梁建筑的壮丽与自然景观的和谐之美。
首句“二水玄晖郡,双桥太白诗”以“二水”和“双桥”开篇,点明地点与主题,暗示了宛溪与济川两水交汇处的双桥,如同太白(李白)笔下的美景,引人遐想。接下来,“江山遗迹在,惠政大贤知”则表达了对历史遗迹的尊重与对贤者的颂扬,体现了人文与自然的和谐共生。
“累石砌湍濑,飞梁跨渚涯”描绘了桥梁的建造过程与壮观景象,石头堆砌于湍急的水流之上,桥梁跨越浅滩,形象地展示了工程的艰难与成就。接着,“仙宫鳌赑屃,星汉鹊参差”运用神话与天文元素,将桥梁比作仙宫与天际的桥梁,增添了浪漫与神秘色彩。
“不碍乘槎客,翻思踏浪儿”通过对比,表达了桥梁对于过往船只的便利与对孩童嬉戏的怀念,体现了桥梁不仅连接了物理空间,也连接了人们的情感世界。最后,“人从衽席过,功类鬼神为。利泽通千里,欢呼共一辞”赞美了桥梁工程的伟大,它不仅便利了人们的日常出行,还惠及了千里之遥,成为人们共同庆祝与感激的对象。
整首诗通过对宛溪济川桥的描绘,展现了桥梁作为连接自然与人文、过去与未来的纽带,其建造不仅改善了交通条件,更深刻地影响了人们的生活与情感,体现了中国古代桥梁建筑艺术的高超与深厚的文化内涵。
中林之棘,维桃与李。阪田之特,生也曷以。
民之无俦,曷其有巳。王事皇皇,驾言徂行。
念子出宿,我居??。我心之迈,与子同征。
行野蹶蹶,行国迈迈。无草不茂,无谷不溃。
民之瘁矣,心忧用喟。彼鱼之罭,在彼河梁。
彼兔之罝,在彼河侧。岂不是思,进退维亟。
同贾知贪,同食知甘。予谅子怀,如口弗爽。
予之有怀,子岂不谅。火之方殷,不戒胥燔。
水之方割,不戒胥溺。火之方殷,乃仇扑灭。
水之方割,弃其舟楫。有渰斯雨,有霰斯雪。
如履坚冰,乃尚思热。众方媚矣,莫敢独说。
如处大厦,俟其颠覆。谓人弗言,言成祸矣。
谓人弗职,职成过矣。孰无朋友,倡谁和矣。
子曰弗仕,子有父母。予曰弗仕,兄弟尤予。
天子则不罪,朋友弗取。
《中林之棘.送崔子也》【明·何景明】中林之棘,维桃与李。阪田之特,生也曷以。民之无俦,曷其有巳。王事皇皇,驾言徂行。念子出宿,我居??。我心之迈,与子同征。行野蹶蹶,行国迈迈。无草不茂,无谷不溃。民之瘁矣,心忧用喟。彼鱼之罭,在彼河梁。彼兔之罝,在彼河侧。岂不是思,进退维亟。同贾知贪,同食知甘。予谅子怀,如口弗爽。予之有怀,子岂不谅。火之方殷,不戒胥燔。水之方割,不戒胥溺。火之方殷,乃仇扑灭。水之方割,弃其舟楫。有渰斯雨,有霰斯雪。如履坚冰,乃尚思热。众方媚矣,莫敢独说。如处大厦,俟其颠覆。谓人弗言,言成祸矣。谓人弗职,职成过矣。孰无朋友,倡谁和矣。子曰弗仕,子有父母。予曰弗仕,兄弟尤予。天子则不罪,朋友弗取。
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