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《张子公以圆鉴见寄作诗报之》全文
宋 / 李纲   形式: 古风

我观大圆鉴,莹澈靡瑕垢。

清光溢寒蟾,碧井窥古甃。

冰池绝埃尘,玉璧无肉好。

不知何年铸,款识杂篆籀。

冷然照肝胆,况烛须眉秀。

英英张公子,辍赠意独厚。

使我正衣冠,更以别妍陋。

嗟予罹百忧,半世困驰骤。

苍浪齿发衰,已觉成老丑。

幸兹置宽闲,闭户念往咎。

冠攲与佩落,颠倒散襟袖。

平生遭谤谗,白黑坐分剖。

逝将杜德机,渐可塞智窦。

岂徒齐美恶,端欲一昏昼。

鉴焉何所施,无乃虚授受。

聊持戏凤匣,藏此蟠螭纽。

精光秘不露,犹使魑魅走。

讵逃鹦鹉形,时作蛟龙吼。

君看方寸间,此物谁蔽覆。

灵台湛虚明,广博含宇宙。

纤毫莫凝结,万象悉笼囿。

宁随古今移,不逐面目皱。

人人各具足,一一谢雕镂。

无尘安用拂,表里自通透。

诸佛亦何为,四智此为首。

祖师持出游,法器久已就。

那将清净眼,更入烦恼蔀。

随缘梦幻中,坐阅蛮触斗。

本来妙明心,一念證无漏。

持此还寄君,试问承当否。

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鉴赏

这首诗是宋代诗人李纲对友人张子公赠送的圆形镜片的感怀之作。诗中描绘了对镜子的赞美,以及通过镜子反思自我、审视内心世界的深刻寓意。

首句“我观大圆鉴,莹澈靡瑕垢”直接赞美了镜子的纯净无瑕,如同清澈的水面,没有丝毫污点。接着,“清光溢寒蟾,碧井窥古甃”运用比喻,将镜子比作月光下的碧绿井水,映照出古老的石井,形象地展示了镜子的明亮和深邃。

“冰池绝埃尘,玉璧无肉好”进一步强调了镜子的清洁和完美,如同冰清玉洁的池水,没有一丝尘埃,又如温润的玉璧,表面光滑无瑕。接下来,“不知何年铸,款识杂篆籀”则表达了对镜子来历的神秘感,暗示其历史悠久,蕴含着丰富的文化价值。

“冷然照肝胆,况烛须眉秀”揭示了镜子的实用功能,不仅能够映照出人的外貌,还能映照出人的内心世界,让人在审视自己的同时,也能看到他人的优点与不足。

“英英张公子,辍赠意独厚”表达了对友人赠送的感激之情,张公子的礼物不仅珍贵,更是心意深厚的表现。接下来,“使我正衣冠,更以别妍陋”鼓励人们通过镜子来正视自己的形象,分辨美与丑,从而提升自我修养。

“嗟予罹百忧,半世困驰骤”诗人自述生活的艰辛与忙碌,表达了对平静生活的向往。“苍浪齿发衰,已觉成老丑”描述了岁月的无情,让诗人感到自己已经步入老年,形象地反映了时间的流逝。

“幸兹置宽闲,闭户念往咎”表达了诗人希望在宁静的环境中反思过去,寻找内心的平静。“冠攲与佩落,颠倒散襟袖”通过具体场景的描绘,展现了诗人卸下负担后的轻松与自由。

“平生遭谤谗,白黑坐分剖”回顾了诗人一生中的遭遇,面对诽谤与误解,他始终保持内心的清明。“逝将杜德机,渐可塞智窦”表达了诗人决心远离世俗的纷扰,追求心灵的纯净与智慧的充实。

“岂徒齐美恶,端欲一昏昼”进一步阐述了诗人希望通过内心的平静与智慧,超越外界的美丑与昼夜的更替,达到一种永恒的和谐状态。

“鉴焉何所施,无乃虚授受”最后,诗人思考镜子的作用,认为真正的价值在于内心的映照,而非外在的物质。

整首诗通过对镜子的赞美,深入探讨了自我反思、内心平静、智慧追求等主题,展现了诗人对生活、自然、人性的深刻洞察与思考。

作者介绍
李纲

李纲
朝代:宋   字:伯纪   号:梁溪先生   生辰:1083年-1140年2月5日

李纲(1083年7月27日-1140年2月5日),字伯纪,号梁溪先生,常州无锡人,祖籍福建邵武。两宋之际抗金名臣,民族英雄。宋徽宗政和二年(1112年),李纲登进士第,历官至太常少卿。宋钦宗时,授兵部侍郎、尚书右丞。靖康元年(1126年)金兵入侵汴京时,任京城四壁守御使,团结军民,击退金兵。但不久即被投降派所排斥。宋高宗即位初,一度起用为相,曾力图革新内政,仅七十七天即遭罢免。
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